2025年教师基本功考试复习题及参考答案 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

教师基本功考试复习题及参考答案

教师基本功考试复习题及参考答案

第一章教学设计基本功

一、单选题

(B)1、教学目标是教学活动的，它规定着教学活

动实施的基本方向，对教学活动的深度及广度有明确的指导作用。

A、出发点和起点B、出发点和最终归宿C、最终归宿

(C)2、教学过程是人的一种特殊的发展过程。教学过程的本质是

一种交往互动，是等教学因素之间的交往过程。

A、师生B、师生、生生C、师生、生生、生本

(C)3、创造性使用教科书的前提和基础是

A、把教科书当“圣经”B、对教科书进行再开发

C、钻研并理解教科书

(A)4、在教学中，是师生相互作用的主要形式。

A、对话及交流B、对话C、听讲

(B)5、教学过程中，动态生成的保证是。

A、精心预设B、不拘预设C、驾驭实施

(C)6、教学设计中，教师通常会有“留白”的设计，可以在时间上

留白，内容上留白，情感上留白，质疑问难时留白。

A、过程中留白B、作业设计时留白C、评价上留白

二、多选题

(ABCD)1、目前，中小学教师在设计教学目标时普遍存

在等问题。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

教师基本功考试复习题及参考答案

A、目标设计形式化、模式化B、目标过大过空、无法实现

C、目标缺乏连贯性、层次性和递进性D、目标的行为表述不当

(ACD)2、怎样能够实现教学目标设计的优化？

Ａ、把目标细化、具体化Ｂ、把目标设计全面化、机械化

Ｃ、关注教学目标的层次或递进Ｄ、目标设计利于操作

(ABC)３、准确锁定学生的学习起点是教学成功的前提条件，我

们所说的学习起点是。

Ａ、学生的知识起点Ｂ、学生的生活经验

Ｃ、学生的心理起点Ｄ、学生的身体健康程度

(ACD)４、教学过程设计应该注意。

Ａ、要针对教学内容的特点、考虑安排顺序

Ｂ、要考虑教室环境的布置

C、要选择有效的教学方法D、要分析班级的整体状况

(ABCD)5、好的有价值的问题具备特点。

A、能培养学生能力B、拓展学生思维空间