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教师个人培训总结报告精选2篇

5.教师个人培训总结报告

一、课堂教学是科学更是艺术

通过重庆安全技术学院赖勇院长的课程：课堂教学技术的学习,我认识到了教学不仅仅是工作,更是事业,是艺术。教学过程中的每一步都需要仔细研究设计,小学教育是整个教育事业的基础,要提高整个教育事业的质量,必须从小学教育做起。小学生模仿力强,她们最直接的模仿对象就是老师,在他们眼里老师就是权威,老师的要求她们一定会遵照执行,所以,老师的一言一行,一举一动都应该大方、得体,老师自身是的榜样,为了做好这个榜样,上课时要抓好教学每个环节,要细细揣摩,摸索出适合于学生的教学方法。下课时间要关爱了解学生,做学生的良师益友。

二、终身学习,勤奋不止

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习是无止境的,做为教师的我们更是要终身学习,花更多的功夫学习,正如教师研修中心的曹校长在培训时说的那样：要给学生一碗水,教师自己要是自来水,要常流常新。要做自来水,需要强化自学意识,每天有目的、有计划、积极主动、争分夺秒地学习。

三、关爱学生,以生为本

教师必须关爱学生,尊重学生的人格,多与学生进行情感交流,做学生的知心朋友,对他们给予各方面的关注,与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。要以爱动其心,以严导其行；宽严相济,正确处理赞扬与批评。通过本次的培训我对教育教学工作有了一定的了解,老师们生动的理论讲解和宝贵人生经验的分享让我有了底气,我相信自己能做好,在未来的日子里我一定会尽的努力做一个对学生负责,对自己负责的好老师！

6.教师个人培训总结报告

金秋时节到来之际,在学校领导的关心、支持和帮助下,我有幸参加了这一次德宏州双语教师培训。此次,我参加培训的是傣语小组,在培训过程中让我受益匪浅,进一步了解和认识到了边疆少数民族地区培养双语教师的重要性、必要性。

为全面贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神,积极稳妥、科学有序推进双语教育,建设一支与我州双语教育发展相适应的教师队伍,提高德宏民族教育质量,德宏州教育局于年x月22—27日在盈江组织了“20xx年双语教师培训会”。

为期一周的双语培训让我有很多的感受：

一、机会难得,学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈,讲座全面系统。

专家、教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。9月x日上午,在盈江县第一小学举行了隆重的培训开班仪式,开班仪式上,盈江县教育局司银荃局长做了讲话,对参加培训的领导、专家、老师表示热烈的欢迎。

云南省教育厅民教主任霍云云指出,全面提高双语双文教学质量,要抓好以下几方面的工作：一是要统一思想,提高认识,高度重视双语教学工作；二是要认真贯彻落实双语课程标准,制定可行的实施方案；三是要结合实际,创造条件将各学段工作落实到位；四是要营造教研氛围,努力提高“双语”学校的办学层次和管理水平；五是要加强少数民族教师队伍的培养、培训工作及教材开发工作；六是进一步加强领导,提高民族教育保障水平。州教育局领导寸待龙明确,盈江县是一个傣、景、载瓦、傈僳族等多民族聚集地,是开展双语双文教学工作培训的示范点,并提出在双语双文教学工作路上应积极探索,不断创新。州教科所袁习渊所长做了关于观课议课的范畴、实施及意义的专题讲座。

9月23—27日,州教科所傣语教研员谢定峰老师、景颇语教研员、载瓦语教研员分别带领傣语组、景颇语组、载瓦语组的全体老师到盈江一小、盈江盏西小学、盈江铜壁小学开展听课活动,并开展三个语种的教材教法培训。三位老师从教材编写、课堂教学等方面进行全面系统的指导,受到教师们热烈的欢迎和普遍的好评。

此次培训规格高,规模大,内容丰富,在培训工作期间各位专家精心授课,全体参训教师聚精会神、认真听课、勤于思考、刻苦钻研、互助互学。

三、学无止境,更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩