2025年三年级下册美术教案-第12课 班级小报丨浙美版 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

三年级下册美术教案-第12课班级小报丨浙美版

教学目标

1.能够通过对班级小报的制作，了解团队合作的重要性

2.能够体验美术创作的过程，提高手工制作能力和创造力

教学重点

1.班级小报的制作流程及团队合作

2.手工制作的技巧与创意

教学准备

1.浙美版三年级美术教材

2.班级纸张、剪刀、胶水等制作工具

3.各种颜色的纸张、贴纸、印章等装饰用品

4.完成班级小报的样本

教学过程

第一步：介绍班级小报的制作

1.引入班级小报的制作主题，通过展示完成的班级小报样本，吸引学生们的兴

趣。

2.介绍小报的组成部分，比如封面、目录、新闻、编辑专栏等，帮助学生们了

解小报的组成结构，明确自己制作小报时需要关注哪些方面。

3.分组介绍班级小报的制作流程，包括：选题、采访、编辑、排版、印刷等环

节，注重强调团队合作的重要性和个人在其中的角色。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

第二步：选择小报的主题和选题

1.教师指导学生们选择班级小报的主题，比如校园生活、班级活动、学校新闻

等，让学生们充分发挥想象，投票选取最受欢迎的主题。

2.教师介绍选题的方法和技巧，帮助学生们确定选题的范围和角度。

第三步：采访和编辑

1.指导学生们分工合作，安排采访员、编辑、排版等角色，注重强调各个角色

的职责和合作方式。

2.可以模拟采访场景，让学生们体验新闻采访的过程，帮助他们更准确地获取

信息并进行后续编辑和排版。

第四步：排版和装订

1.教师指导学生们使用制作工具进行排版和装订，比如使用簿写本进行草稿、

定稿排版，使用钢笔和颜料进行绘画图案，使用胶水和彩色纸张装订。

2.强调整个制作流程中细节和细节的重要性，让学生们更好地掌握技巧和表现

能力。

第五步：展示和总结

1.学生们展示自己的班级小报，分享自己在制作过程中的收获和体会。

2.教师引导学生们总结班级小报制作的经验和教训，帮助他们发现团队合作中

存在的问题并加以改进。

教学评估

1.学生在班级小报制作的过程中的表现和成果。

2.学生对于团队合作、手工制作以及创造性思维的理解程度。

3.学生通过小组讨论和交流得出的结论和总结。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

教学延伸

1.继续深入体验美术创作的过程，比如学习素描、水彩、版画等艺术技巧和知

识。

2.将班级小报进行升级，比如采用数字化工具进行排版、制作班级网站等，进

一步提高学生们的信息技术能力。