物理：牛顿第二定律.pptVIP

三、牛顿第二定律新课引入上节学习了物体运动状态的改变，请同学们回答运动状态改变包括哪些？力是使物体产生什么的原因？物体运动状态的改变与物体的什么因素有关？在初中我们学习了欧姆定律，请同学们回忆当时是怎样研究的？保持电阻变，研究电流与电压的关系，电流与电压成正比。后保持电压不变，研究电流与电阻的关系，结论是：电流与电阻成反比。然后归纳出欧姆定律。这种方法叫控制变量法。今天我们用相同的方法来研究牛顿第二定律。物体运动状态的改变需要有力的作用，物体运动状态改变的快慢（加速度），不仅与物体所受力有关，还与物体的惯性有关，牛顿第二定律揭示了加速度与质量的关系．一、质量不变、加速度与力的关系二、外力不变、加速度和质量的关系三、牛顿第二定律的内容物体的加速度与物体的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与力的方向相同。2．牛顿第二定律的数学表达式：比例常数k与式中物理量单位的选取有关，若各量的单位均用国际单位制中单位，则．（1）牛顿（N）力的规定：使质量为1kg的物体产生1m／s2的加速度的力，叫做1N．（2）牛顿第二定律：F=ma（各量用国际制单位）3．对牛顿第二定律的理解（1）同体性：是指F合、m和a都是对于同一个物体而言的．（2）矢量性：是指加速度和合外力都是失量，加速度的方向取决于合外力的方向