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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
·····2025年2月11日演练地点:消化内科
2、王奕月备齐抢救物品。
3、王奕月立即皮下注射0.1%肾上腺素1mg。
4、徐涛给予吸氧、心电监护。
5、医生心脏按压,同时护士徐涛给予气囊辅助呼吸。
6、王奕月维持静脉通路,遵医嘱静脉推注地塞米松5mg。
7、洋鸿检查患者意识恢复,可触及颈动脉搏动。
8、洋鸿予以监护,吸氧,继续监测生命体征,改用其它药
物等。
过敏性休克应急演练记录
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
演练内容:患者发生过敏性休克的应急预案
参加人员:所有护理人员及值班医生指挥:程晓玲
演练场景及记录:
场景:1床患者发生过敏性休克
演练记录:
1、责任护士洋鸿巡视病房时,发现患者诉头昏、呼吸困难、面色苍白、四肢发凉、随后呼之不应,考虑为输
注抗生素后发生过敏性休克。
2、
3、徐涛:立即吸氧、心电监护。王奕月立即将抢救车推至病人身边。
4、缪强检查该患者大动脉搏动消失,呼吸微弱,立即给予胸外心脏按压,徐涛给予简易呼吸器囊辅助呼吸。
5、王奕月遵医嘱给予肾上腺素1mg皮下注射,保持静脉通路,静脉推注地塞米松5mg,洋鸿监测神志、瞳孔
及生命体征的变化、记录。5分钟后患者意识逐渐恢复,可触及颈动脉搏动。
6、洋鸿系统监护,吸氧,继续监测生命体征,改用其它药物。做好护理记录,严格执行交接班制度,加强床
边交接。
演人员到□迅速准确□根本按时到位□个别人员不到位□重点岗位人员不到位
练位情况
效履职□职责明确,操作熟练□职责明确,操作不够熟练□职责不明确,操作不熟练
果情况
评物质到现场物质□物质充分全部有效□现场准备不充分□现场物质严重缺乏
价位情况个人防护□全部人员防护到位□个别人员防护不到位□大局部防护不到位
协调组整体组织□准确高效□协调根本顺利,能满足要求□效率低有待改良
织情况应急小组分工□合理高效□根本合理能完成任务□效率低没完成任务
实战效□到达预期目标□根本到达目的,局部环节有待改良□没有到达目标需重新演练
果评价
部门配□□□联系不上
合协作配合部门□配合、协作好,能及时到达□配合、协作差,未及时到达
处理结果□处理到位□局部处理不到位□大局部处理不到位
急救意识□急救意识强□急救意识薄弱□急救意识差
存在问题及改良措施:
总结:本次演练总体反响及时,指挥有条不紊,各组人员能各就其位,分工明确、不混乱,各组人员配合
较好。
存在问题:
1、有些护士不严肃,与护士认为只是演练有关;
2、熟练程度稍有欠缺;
改良措施:
1、将存在的问题立即反响给个人,及时整改;
2、护士长将演练的结果及存在的问题在科室会议上反响;
3、定期组织应急演练;强化应急意识。
记录人:王荃艺
组织部门:消化内科组织者签名:程晓玲评价人签字:程晓玲
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