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幼儿园课件小班社会《抱抱》ppt课件

目录

课程介绍与目标

抱抱情感表达

社交技能培养

艺术表现与创作

游戏活动设计

家庭教育与延伸活动

01

课程介绍与目标

抱抱是幼儿生活中常见的亲密行为，通过这一主题，能够引发幼儿的共鸣和兴趣。

抱抱不仅是身体的接触，更是情感的传递和社交的一种方式，有助于幼儿学习情感表达和社交技能。

情感表达与社交技能

源于儿童真实生活体验

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2

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行为目标

鼓励幼儿在日常生活中主动给予和接受抱抱，提高社交能力。

认知目标

让幼儿了解抱抱的含义和不同的抱抱方式，如亲情抱抱、友情抱抱等。

情感目标

培养幼儿对抱抱的积极情感，学会用抱抱表达爱意和关心。

课程导入（5分钟）

知识讲解（10分钟）

实践活动（15分钟）

课程总结（5分钟）

组织幼儿进行角色扮演、互动游戏等活动，让幼儿体验抱抱的乐趣和意义。

回顾课程内容，引导幼儿分享学习心得和感受。

通过故事、歌曲或游戏等方式引入抱抱主题，激发幼儿兴趣。

讲解抱抱的含义、不同的抱抱方式及其意义。

02

抱抱情感表达

轻轻拍打

张开双臂

紧紧拥抱

表达安慰和鼓励，帮助孩子缓解紧张情绪和增强自信心。

表示欢迎和接纳，让孩子感受到温暖和安全。

传递深厚的爱意和亲密感，增强孩子与亲人之间的情感联系。

传递友好、亲切和愉悦的情感，让孩子感受到轻松和快乐的氛围。

微笑

眼神交流

亲吻

通过眼神传递爱意、关注和鼓励，增强孩子与亲人之间的默契和信任。

表达爱意和亲密感，让孩子感受到被珍视和呵护的感觉。

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用柔和、温暖的声音表达爱意和关怀，让孩子感受到被呵护的感觉。

温柔的声音

用肯定和鼓励的话语激励孩子，增强他们的自信心和积极性。

鼓励的话语

用亲切、热情的问候语迎接孩子，让他们感受到被关注和重视的感觉。

亲切的问候

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社交技能培养

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3

通过故事、图片等形式，引导幼儿理解拥抱是一种表达情感的方式，可以传递温暖、安慰和支持。

了解拥抱的意义

组织幼儿进行角色扮演游戏，模仿不同场景下的拥抱行为，如家人团聚、朋友见面等，让幼儿体验拥抱带来的愉悦感受。

模仿拥抱行为

在日常生活中，鼓励幼儿主动向他人表达情感，寻求和给予拥抱，增强幼儿的情感表达能力。

鼓励幼儿主动寻求和给予拥抱

通过故事、情境模拟等形式，引导幼儿感知他人的情感，理解他人的需求和感受。

感知他人的情感

鼓励幼儿用语言和行动表达对他人的关爱之情，如关心问候、分享快乐等。

表达关爱之情

教育幼儿学会换位思考，理解他人的处境和感受，培养幼儿的同理心和共情能力。

培养同理心

04

艺术表现与创作

抱抱动作描绘

细致描绘抱抱的动作和表情，如拥抱、搂抱、依偎等，展现抱抱的多样性和情感深度。

温馨抱抱场景

通过绘画表现亲子、师生等之间的温馨抱抱场景，强调情感交流和亲密关系。

色彩运用

运用柔和、温暖的色彩，营造温馨、和谐的氛围，增强画面的感染力和表现力。

03

情感引导

在音乐和舞蹈中引导幼儿感受和理解抱抱所表达的情感，增进亲子、师生之间的感情。

01

歌曲选择

选择适合小班幼儿的歌曲，如《爱我你就抱抱我》、《抱一抱》等，通过歌词和旋律传达情感。

02

舞蹈编排

编排简单、易学的舞蹈动作，让幼儿在音乐中感受抱抱的温暖和快乐。

05

游戏活动设计

通过角色扮演，让幼儿学会表达情感，体验拥抱带来的温暖和快乐。

游戏目标

准备一些动物或人物头饰，以及一个传递用的拥抱玩具。

游戏准备

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游戏过程

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幼儿自愿选择角色，并戴上相应的头饰。

教师向幼儿介绍游戏规则和角色，如小熊、小兔等。

游戏开始，教师播放音乐，幼儿随着音乐传递拥抱玩具。

当音乐停止时，手持拥抱玩具的幼儿要走到另一个幼儿面前，给他一个拥抱，并说：“我喜欢你，抱抱你。”

接着，被拥抱的幼儿成为新的传递者，继续游戏。

游戏目标

通过音乐游戏，让幼儿感受与同伴之间的亲密关系，培养社交能力。

游戏准备

选择一首欢快的儿歌或音乐。

幼儿随着音乐边唱边跳，同时寻找自己的好朋友。

游戏过程

教师播放音乐，让幼儿围成一个大圆圈。

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教师鼓励幼儿说出自己好朋友的名字和特点，增进彼此的了解。

当音乐停止时，每个幼儿都要找到自己的好朋友，并互相拥抱。

游戏目标

通过体育游戏，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。

游戏准备

在场地上设置起点和终点，准备一些接力棒或替代物。

游戏过程

教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

每组的第一名幼儿站在起点处，手持接力棒。

另一名幼儿接过接力棒后返回起点，与下一名幼儿进行同样的操作。

以此类推，直到所有幼儿都完成接力赛。最先完成的小组获胜。

游戏开始，教师发令后，第一名幼儿跑向终点，到达终点后与另一名幼儿拥抱并将接力棒交给他。

06

家庭教育与延伸活动

家长可以教孩子一些简单的情感词汇，如