2025年中班科学教案《旋转的纸片》.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

中班科学教案《旋转的纸片》

中班科学活动教案《转动的纸片》

【活动目标】

1、探究、识别出各种形状的纸片在快速旋转时都会呈现圆

形。

2、在探讨、记录、交流中累积和提高有关旋转的经验。

3、乐意针对问题并作进一步的探究，体验开心的情绪和探究

的快感。

【活动准备工作】

1、圆形、椭圆形、三角形、正方形的纸片（中心存有小

孔）、可以制作陀螺的塑料小棒、蜡笔等各假设干。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2、实物投影仪。

3、猜想记录表人手一张。

【活动过程】

一、引入活动，唤起探究兴趣。

1、投影展现各种图形，幼儿观测讲诉都存有哪些图形和我们

畅享陀螺的游戏。

2、恳请幼儿融合自己的生活经验，说道说什么形状的纸片比

拟适宜搞陀螺。

二、在罢了、玩玩中识别出圆形的纸片在旋转时也就是圆形

的。

1、明确提出制作与观测的建议：先挑选一张圆形的纸片把它

制成陀螺玩玩一玩玩，看一看它旋转出来就是怎样的。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2、幼儿制作、嬉戏陀螺，鼓励幼儿观测陀螺旋转出来就是怎样

的。

3、恳请幼儿说一说陀螺旋转出来就是怎样的。

三、在猜、试试、说道说道中识别出相同形状的纸片在快速旋转

时都呈现圆形。

1、出具记录表，了解记录方法：“问号”那么表示想一想，“小

手”那么表示试试看，把我们的悖论图画在问号下面，等一会儿把尝

试后的结果图画在小手下面。

2、使幼儿猜一猜三角形、椭圆形、正方形的纸片旋转出来就是

什么形状的，并把自己的悖论记录在表格中。

3、个别了解自己的悖论。

4、实验检验并记录结果。鼓励幼儿仔细观察相同形状的纸片在

快速旋转时就是什么形状的，并把实验结果记录在表格中。

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

5、抒发与讲诉。一方面恳请悖论与实验结果一致的幼儿展开交

流，（屈老师）另一方面特意恳请刚才悖论错误的幼儿至上面去展现

自己的检验结果，从而协助幼儿自我建构恰当的科学知识。

6、融合幼儿的讲诉，教师直观小结。

【活动延展】

1、恳请幼儿回去活动区试试其他的物体在快速旋转时，形状可

以出现什么变化。

2、在纸片上涂上美丽的颜色，在区域中观测、认知陀螺旋转后

色彩的变化。

百学须先立志。——朱熹