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君子忧道不忧贫。——孔丘
2025年中小学教师心理健康知识竞赛题库及答案(精选180
题)
2025年中小学教师心理健康知识竞赛题库及答
案(精选180题)
1、为了将生命融入工作,提高幸福感,教师首先要做的是?
选项3:认识自己、接纳自己、爱自己
2、古语云:“尽信书不如无书”,这句古语给我们中小学教师研
究课题选择的启示是:
选项4:资料寻疑
3、所谓班级文化的品牌,就是指的班级价值观和()精神。
选项2:班级精神
4、()是一个人学习、生活、工作最基本的心理条件,是心理健
康的首要标准。
选项2:智力发展正常
5、不属于良好的师生关系具有的特征
选项3:彼此依赖
6、不属于教师角色偏离表现的是
选项1:角色混乱
7、我们要提升幸福感,学习与自己在一起,包括;
选项4:以上全部
8、班级的发展过程是怎样的?
选项2:初始→过渡→规范→投入→结束43、
9、皮杜费萨的“学校心理健康教育对学生的核心关注”不包括()
选项2:达到最佳的学业水平
10、对自我的不良认知与对挫折的不良认知,均会导致出现认知
心理问题,表现不包括:
选项3:自信
11、培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人
思维精密,哲理使人思想深刻。”总之,“知识能
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
塑造人的性格”,“知识就是力量”,从这里我们可以看出教师
学习的主要渠道是(2)
选项1:向同事学习
选项2:向书本学习
选项3:向专家学习
选项4:向学生学习
12、重视学生的意见,并且最大限度地表示理解。这体现了心理
健康活动课设计与组织的(2)原则
选项1:主体性原则
选项2:民主性原则
选项3:参与性原则
选项4:多样性原则
13、心理健康教育的宗旨是(4)
选项1:做学生工作的问题
选项2:找方法让学生听话的问题
选项3:帮助学生矫正不良心理状态
选项4:基于关怀学生和教师,从学校组织和环境对师生健康发展
的影响看学校教育中的心理学问题及其处
置的策略与方法。
14、(1)是指在不同的时间内用同一测验(或用另一套相等的测
验)重复测量同一受测者,所得结果的一致程度。
选项1:信度
选项2:效度
选项3:难度
选项4:区分度
15、七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生
活问题(2)能力
选项1:自控
选项2:独立
选项3:耐挫
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
选项4:奉献
16、某中学二年级想做一次关于人际交往的团体辅导,下面哪个
团体名称
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