2025年浙江教师公共基础知识试题及答案 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

浙江教师公共基础知识试题及答案

公共基础知识是浙江教师职位招考的考试内容，那么你对公共基

础知识了解多少呢?以下是由店铺整理关于浙江教师公共基础知识试题

及答案的内容，希望大家喜欢!

浙江教师公共基础知识试题及答案(一)

1、人们评价是非对错最小的意义单位是()。

A、图式B、网络C、命题D、命题网络

2、“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的

()功能。

A、感染B、调节C、替代D、信号

3、主张打破学科界限，课程以学生学习兴趣和需要为中心来组织

活动，以活动来代替分科教学的代表人物是()。

A、布鲁纳B、杜威C、班杜拉D、凯洛夫

4、下列方法属于学校教育与家庭教育互相配合的有()。

A、互访B、家长会C、家长委员会D、学生会工作

5、讲读主要有()方式。

A、范读评述式B、词句串讲式C、讨论归纳式D、比较对照式

E、辐射聚合式

6、下列哪些途径有利于激发学习的动机()。

A、明确每节课的具体目的和知识的具体意义

B、创设问题的情景，启发学生积极思维

C、利用学习结果的反馈作用

D、正确评价适当表扬与鼓励

E、批评错误结果

7、依照桑代克的尝试—错误说，学习的基本规律是()。

A、准备律B、刺激律C、练习律D、效果律E、反馈律

8、学习是由反复经验而引起的，由经验而产生的学习主要有两种

类型：一种是由有计划的练习或训练而产生的正规学习;另一种则是由

偶然的生活经历而产生的随机学习。(判断题)

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

9、我国小学常用的德育方法中的情感陶冶法的主要方式有人格感

化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样示范。(判断题)

10、教学评价中，测验的效度就是测验结果的可靠程度。(判断题)

正确答案及解析：

1、【答案】C。解析：一个命题就相当于一个观念，它是我们能

够评价是非对错的最小的意义单元。

2、【答案】D。解析：用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一

种信号，属于信号功能。

3、【答案】B。

4、【答案】ABC。解析：学校教育与家庭教育相互配合的方法：

互访;家长会;家长委员会。

5、【答案】ABCDE。

6、【答案】ABCD。解析解析：ABCD均是激发学习动机的有效

途径。

7、【答案】ACD。

8、【答案】正确。解析：题干考察学习的定义。学习的概念有广

义和狭义之分。广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产

生的行为或行为潜能的相对持久的变化。由经验而产生的学习主要有

两种类型：一种是由有计划的练习或训练而产生的正规学习，如中小

学生在学校中的学习;另一种则是由偶然的生活经历而产生的随机学习，

如路遇交通事故而体会到遵守交通法规的重要性等等。

9、【答案】×。解析：情感陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术

陶冶等。而人格感化适用于中学，因为较高年级的学生心智基本成熟，

小学生心智尚未成熟。榜样示范法不属于情感陶冶法。

10、【答案】×。解析：教学评