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幼儿园小班美术教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与过程教学资源与环境准备师生互动与课堂管理家长沟通与作业布置

01课程介绍与目标

03锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作发展美术创作需要幼儿手眼协调，精细动作的发展也会得到提升。01培养幼儿对美的感知和欣赏能力通过美术课程，引导幼儿观察、感受和欣赏周围生活中的美，提升他们的审美水平。02发展幼儿的创造力和想象力美术创作是一个充满创造力和想象力的过程，通过美术课程可以激发和培养幼儿的创造力和想象力。美术课程的目的

小班幼儿处于涂鸦期向象征期过渡的阶段，他们的绘画能力逐渐从无序的涂鸦向有意识的绘画发展。绘画能力小班幼儿的手工能力逐渐从简单的撕贴、粘贴向更复杂的折纸、剪纸等技能发展。手工能力小班幼儿对色彩的认识逐渐从单色向多色发展，他们能够识别和区分更多的颜色，并开始尝试运用色彩进行创作。色彩感知小班幼儿美术能力发展

引导幼儿认识基本的色彩和形状，了解简单的绘画和手工工具的使用方法。知识目标通过绘画和手工活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作发展，培养他们的创造力和想象力。能力目标激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的自信心和成就感。情感目标确保每个幼儿都能参与到美术活动中来，鼓励他们自由发挥、大胆创作，同时注重安全教育和卫生习惯的培养。教学要求本节课教学目标与要求

02教学内容与方法

直线、曲线、折线等，并能运用不同线条表现物体的形态。认识基本线条学习基本色彩掌握涂色技巧红、黄、蓝三原色及混合后的色彩变化，培养对色彩的感知能力。学习均匀涂色、渐变涂色等技巧，提高绘画表现力。030201线条与色彩基础知识

通过故事、游戏等形式，引导幼儿展开想象，创作出富有个性的作品。启发想象力了解画面布局的基本原则，如主次分明、疏密有致等，培养审美意识。学习构图熟悉各种画笔、颜料等绘画工具的特点和使用方法，提高绘画技能。掌握绘画材料创意绘画技巧

手工制作活动设计纸艺制作学习剪纸、折纸等纸艺制作技巧，锻炼手指灵活性和空间想象力。泥塑创作运用彩泥、陶泥等材料进行塑形创作，培养立体造型能力。综合材料制作鼓励幼儿运用生活中的各种材料进行创意制作，如废旧物品改造、自然物拼贴等，激发创造力和环保意识。

03教学步骤与过程

实物展示展示与绘画主题相关的实物或图片，让幼儿观察并描述其特征，为后续的绘画活动打下基础。故事导入通过讲述与绘画主题相关的简短故事，吸引幼儿的注意力，激发他们的创作兴趣。互动游戏设计与绘画主题相关的互动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。导入环节：激发幼儿兴趣

讲解绘画技巧简要介绍绘画工具的使用方法，以及基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等。示范绘画过程教师现场示范绘画过程，让幼儿明确绘画步骤和注意事项。幼儿自由创作鼓励幼儿根据自己的想象和理解进行自由创作，教师在旁给予指导和帮助。实践环节：指导幼儿创作

评价环节：展示作品并点评组织幼儿将自己的作品展示出来，让大家共同欣赏。引导幼儿对自己的作品进行简单评价，分享创作过程中的感受和收获。鼓励幼儿之间相互评价作品，学习欣赏他人的优点和长处。教师对本次绘画活动进行总结，肯定幼儿们的努力和成果，提出改进意见和建议。作品展示自我评价他人评价教师总结

04教学资源与环境准备

画笔画纸颜料调色盘和清洗用具绘画材料准彩笔、油画棒、粉笔等，适合幼儿抓握，色彩鲜艳且易清洗。不同大小、质地和颜色的画纸，供幼儿自由选择和发挥。水彩颜料、手指画颜料等，安全无毒，易清洗。供幼儿调配颜料和清洗画笔、双手。

黏土剪刀胶水各种废旧材料手工制作材料准备彩色黏土、陶泥等，供幼儿塑造各种形象。无毒胶水或双面胶，供幼儿粘贴使用。安全剪刀，适合幼儿使用。如纸盒、瓶子、布头等，供幼儿创意制作。

教室布置营造艺术氛围，墙面可张贴幼儿作品或艺术大师的画作，提供艺术欣赏的机会。储物柜分类存放绘画和手工材料，方便幼儿取用和整理。操作台宽敞的操作台，方便幼儿进行绘画和手工制作。安全注意事项确保所有材料安全无毒，剪刀等尖锐物品要放在幼儿触及不到的地方。同时，教师要时刻关注幼儿的操作过程，确保安全。教室环境布置及安全注意事项

05师生互动与课堂管理

通过故事、游戏等形式，激发幼儿对美术活动的兴趣，吸引他们的注意力。创设有趣的活动情境为幼儿提供多样化的画笔、颜料、手工材料等，让他们自由选择和探索。提供丰富的美术材料尊重幼儿的创作意愿和想象力，鼓励他们自由表达自己的想法和感受。鼓励幼儿自由创作引导幼儿积极参与课堂活动

123在活动开始前，向幼儿明确说明课堂规则和纪律要求，如保持安静、不乱跑、不随意打扰他人等。明确课堂规则在活动过程中，注意观察幼儿的行为表现，适时提醒和引导他们遵守课堂规则和纪律要求。适时提醒和引导对于遵守课堂规则和纪律要求的幼儿，及