课题申报书：中国戏曲英语百年译介与传播研究（1919-2019）.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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中国戏曲英语百年译介与传播研究（1919-2019）

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

中国戏曲作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的艺术内涵。然而，在英语世界，中国戏曲的译介与传播却相对滞后。目前，虽然已有一些学者对戏曲英译进行了研究，但总体上仍缺乏系统性和深入性。同时，随着全球化进程的加快，中国戏曲在国际舞台上的影响力逐渐增强，对戏曲的英译与传播研究也显得愈发重要。

选题意义

本研究旨在探讨中国戏曲在英语世界的译介与传播，旨在揭示中国戏曲在跨文化交流中的价值与意义。通过对戏曲英译的深入研究，可以促进中国戏曲文化的传播，增强中国文化在国际舞台上的影响力。同时，本研究还可以为戏曲翻译和传播提供理论支持和实践指导，有助于推动戏曲翻译与传播事业的发展。

研究价值

本研究的价值主要体现在以下几个方面：首先，通过系统梳理和总结中国戏曲在英语世界的译介与传播历史，可以揭示中国戏曲在跨文化交流中的演变过程和规律；其次，通过对戏曲英译的深入研究，可以为戏曲翻译提供理论支持和实践指导，提高戏曲翻译的质量和水平；最后，本研究还可以为戏曲传播提供新的思路和方法，有助于推动戏曲在国际舞台上的传播和发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在揭示中国戏曲在英语世界的译介与传播历史和现状，分析其背后的文化因素和社会背景，探讨戏曲英译的策略和方法，为戏曲翻译和传播提供理论支持和实践指导。

研究对象

本研究以中国戏曲在英语世界的译介与传播为研究对象，具体包括戏曲英译的历史、现状、文化因素、社会背景、翻译策略和方法等方面。

研究内容

本研究主要围绕以下几个方面展开：

（1）中国戏曲在英语世界的译介历史和现状

（2）中国戏曲在英语世界传播的文化因素和社会背景

（3）戏曲英译的策略和方法

（4）戏曲翻译和传播的理论支持和实践指导

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用历史分析、文化研究、翻译研究等多种研究方法，以中国戏曲在英语世界的译介与传播为研究对象，系统梳理和总结其历史和现状，分析其背后的文化因素和社会背景，探讨戏曲英译的策略和方法，为戏曲翻译和传播提供理论支持和实践指导。

研究方法

本研究主要采用以下几种研究方法：

（1）历史分析法：通过对中国戏曲在英语世界的译介历史进行梳理和分析，揭示其演变过程和规律。

（2）文化研究法：从文化角度分析中国戏曲在英语世界传播的文化因素和社会背景。

（3）翻译研究法：探讨戏曲英译的策略和方法，为戏曲翻译提供理论支持和实践指导。

创新之处

本研究的创新之处主要体现在以下几个方面：

（1）系统梳理和总结中国戏曲在英语世界的译介与传播历史和现状，揭示其演变过程和规律。

（2）从文化角度分析中国戏曲在英语世界传播的文化因素和社会背景，为戏曲传播提供新的思路和方法。

（3）探讨戏曲英译的策略和方法，为戏曲翻译提供理论支持和实践指导，提高戏曲翻译的质量和水平。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究基于以下研究基础：

（1）中国戏曲在英语世界的译介与传播历史和现状的梳理和分析。

（2）戏曲英译的理论和实践研究。

（3）跨文化交流和传播的理论研究。

保障条件

本研究具备以下保障条件：

（1）研究团队具备丰富的戏曲翻译和传播经验。

（2）研究团队具备扎实的跨文化交流和传播理论基础。

（3）研究团队具备良好的国际合作和交流渠道。

研究步骤

本研究的主要研究步骤如下：

（1）收集和整理中国戏曲在英语世界的译介与传播历史和现状的资料。

（2）从文化角度分析中国戏曲在英语世界传播的文化因素和社会背景。

（3）探讨戏曲英译的策略和方法，为戏曲翻译提供理论支持和实践指导。

（4）撰写研究报告和学术论文，总结研究成果，提出政策建议。

（5）进行学术交流和合作，推广研究成果，推动戏曲翻译和传播事业的发展。

（课题设计论证共1632字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要