2025年小学科学课程标准测试 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2025年小学科学课程标准测试（附答案）

一、填空。（每空2分，共24分）

1.小学科学课程标准要按照立德树人的要求培养小学生的（科学素

养），为他们的继续学习和终身发展打好基础。

2.（探究学习）是学生学习科学的重要方式。

3.小学科学课程内容包含（物质科学）、（生命科学）、（地球与宇宙科

学）、（技术与工程）四个领域。

4.小学科学课程要按照垃德树人的要求培养小学生的科学素养,为

他们的（继续学习）和（终身发展）打好基础。

5.小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨,涵盖（科学知识）、（科学

探究）、（科学态度）、（科学、技术、社会与环境）四个方面的目标。

二、判断。（每题3分，共24分）

(√)1.教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。

(×)2.探究是科学学习的唯一有效的学习模式。

(×)3.儿童是天生的探究者，探究是一种本能。

(√)4.科学探究的重点应着眼于科学探究的操作方法及操作技能上。

(×)5.探究既是小学生科学学习要达到的目标，又是科学学习的主要

方式。

(×)6.课程标准是直接指导教学的纲领性文件。

(√)7.教学评价不再完全是教师的事，同学、家长、学生自己都可以

作为评价的主体参与评价。

(×)8.小学科学课程的内容要满足社会可持续发展的需要，无需满足

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

学生个体自我发展的需要。

三、选择。（每题3分，共15分）

1.新课程标准对学生评价的影响是:（B）。

A.直接的B.指导性的C.限制较死D.控制严格

2.“对待科学学习”部分的具体内容标准有：（C）。

A.科学是不断发展的B.珍爱生命C.尊重证据D.选择探究的问

题

3.下列目标中属于科学探究目标的是(D).

A.保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。

B.初步形成人与自然和谐相处的意识。

C.在科学学习中能注重事实。

D.能通过观察、实验、制作等活动进行究。

4.工程领域的核心是（C）。

A.发现B.发明C.建造

5.生命科学领域包含有（A）

A.6B.18C.4

四、简答题。（每题8分，共24分）

1.“科学素养”指什么？请根据新课标加以阐述。

答：科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影

响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学

精神，并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2.小学科学课程性质是什么？

答：（1）小学科学课程是一门基础性课程。

（2）小学科学课程是一门实践性课程。

（3）小学科学课程是一门综合性课程。

3.小学科学课程的开发与利用主要包含哪几个方面？

答：（1）科学实验室的建设、利用与管理

（2）校园资源的开发与利用

（3）校外资源的开发与利用

（4）网络资源的开发与利用

五、论述题。（共13分）

1.小学课程基本理念是什么？

答题要点：