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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量水温的工具叫（??）。

A.体温计????B.寒暑表????C.温度计

2.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（??）。

A.冷水中的糖块?????B.热水中的糖块?????C.温水中的糖块

3.酒精灯的火焰有（??）层。

A.4?????B.2?????C.3

4.美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（??）。

A.还是原来的物质

B.已经不是原来的物质了

C.有部分还是原来的物质，有部分已经不是原来的物质了

5.当冰开始融化时，冰周围空气的温度会（??）。

A.上升????B.下降????C.不变

6.做成小动物的橡皮泥，还是原来的物质吗？（?）

A.不是????B.是????C.无法判断

二.填空题(共6题，共34分)

1.加快食盐溶解速度的方法：（???）、（???）、切碎。

2.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（???）。

3.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

4.水结成冰后,就从（???）体变成了（???）体,这个过程叫做（???）

5.水沸腾的温度是（???），沸腾过程中水温保持在（???）不变。水变成水蒸气体积会（???）。

6.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有（???）、（???）、（???）等,不能溶解在水中的物质有（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水结冰时会放出热量。(??)

2.水在沸腾过程中，我们看到水面上产生许多白汽，这就是水蒸气。（??）

3.夏天的时候,小明刚从游泳池里出来时,感觉到有点冷,这主要是因为天气冷。（??）。

4.冰、水、水蒸气是同一种物质的三种不同状态。（??）

5.水在一定条件下可以变成水蒸气。(??)

6.测量水温时要将温度计竖直拿出水面后再读数。(?)

四.连线题(共2题，共10分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

2.连线魔方。

橡皮

铁粉????溶于水

白糖

碘盐???不溶于水

泥土

红糖

五.简答题(共6题，共33分)

1.物质在水中为什么不能无限溶解？

2.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

3.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

4.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

5.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

6.水和水蒸气有什么相同和不同？

六.综合题(共3题，共30分)

1.小刚在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,利用下面的方法进行探究，请你将其补充完整

(1)用（???）量取50毫升水倒入烧杯中。

(2)用（???）称量出2克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进行（???）。

(3)第一份溶解后,再倒人第二份食盐……直至食盐（???）。

(4)通过这个实验，小刚发现，食盐在水中溶解的速度会越来越（???）。在20℃时，50毫升水大约能溶解（???）克食盐。

2.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？

5.通过这个实验，我们发现：__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

3.分离食盐和水。

1.若想把溶解在水中的食盐分离出来，可用的方法是（??）。

A.过滤???B.蒸发???C.沉淀

2.使用酒精灯进行加热时，应使用