教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案【培优】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当水的温度下降到（??）的时候，水开始结冰。

A.3℃????B.0℃????C.-3℃

2.水沸腾时，下列说法错误的是（??）。

A.会产生热气????B.杯底有气泡产生????C.温度会降低????D.温度为100℃

3.在水中溶解能力最弱的是（??）。

A.糖?????B.小苏打?????C.味精

4.可以把沙子和食盐分离的方法是（??）。

A.用筛子筛????B.用磁铁吸????C.放入水中过滤后蒸发

5.使用酒精灯给烧杯里的水加热，要先在三脚架的上面放上一个（??），再放烧杯。

A.石棉网?????B.支架?????C.温度计

6.液态的水温度下降到（??）时就会开始凝固成冰。

A.2℃????B.100℃????C.0℃????D.-2℃

二.填空题(共6题，共22分)

1.在相同条件下,不同的物质在水中的（???）是不同的。

2.水在加热时，水能够沸腾，此时水的温度是（???）℃。

3.（???）是气态的水，存在于（???）中。

4.冰是（???），水是（???），水蒸气是（???）。

5.将蔬菜放入塑料袋内，这样做能（???）蔬菜所含水分的蒸发。（填“减慢”或“加快”）

6.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（???）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（???）或（???）的方法分离出来。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（??）

2.液体必须是会流动、透明的物体。（??）

3.温度对物质溶解的快慢有一定的影响。(?)

4.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。（??）

5.用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。（??）

6.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

2.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.简答题(共6题，共30分)

1.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

2.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

3.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

4.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

5.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

6.物质在水中为什么不能无限溶解？

六.综合题(共3题，共26分)

1.根据实验可以猜测：热水能加快食盐在水中的溶解

看图完成下列问题。

1.这个实验的名称是（???）。

2.图中②号仪器名称是（???），图中④号仪器名称是（???）。分别用滤纸A、B、C过滤经搅拌后的沙子水、面粉水和食盐水，在滤纸上看到的结果是：

滤纸A：（???）；滤纸B：（???）；滤纸C：（???）

3.下面说法错误的是（??）。

A.在过滤时，漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘

B.过滤液体时，直接将液体倒入漏斗内

C.过滤时，让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁

4.下列物质溶于水的是（??）。

A.沙子???B.面粉???C.盐

2.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向__________（填“左”或“右）方向移动，这个现象说明空气具有______________性质。

（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将会向___________（填“左或“右”）方向移动，这个现象说明空气具有_________________性质。

3.我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。

(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了（???）温度。[填“升高”或“降低”]

(2)我们发现,水在（???）℃时开始结冰。?

(3)水结冰是液态的水（???）成了固态的冰。[填“凝结”或“凝固”]

(4)通过实验，我们知道了液态的水在（???）时有可能