2025年上半年小学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版).pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2025年上半年小学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔

把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.【题干】王老师经常反问自己：怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教

学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是()。

【选项】

A.任教前关注阶段

B.早期求生存阶段

C.关注教学情境阶段

D.关注学生阶段

【答案】C

【解析】关注情境阶段的教师，感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟

后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，

关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。题目中的王老师，关注教学目标、

教学效果和学生成绩，表明王老师处于关注教学情境阶段。

2.【题干】课堂上，东东问马老师，老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?

马老师说，你懂什么!听老师讲就行了。你呀，总是打岔，这是不礼貌的，今后

不要这样，这表明马老师()。

【选项】

A.忽视了学生的阶段性

B.忽视了学生的自主性

C.忽视了学生的不平衡性

D.忽视了学生的整体性

【答案】B

【解析】学生是学习的主体，教师调动学生学习的积极性，引导学生思考，

指导学生逐步学会独立获取知识的方法，马老师针对学生的提问作出批评，忽略

了学生学习自主性。

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

3.【题干】在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分

规则的制定，下列与王老师做法不符的是()。

【选项】

A.注重了学生的差别性

B.注重了学生的创造性

C.尊重了学生的自主性

D.尊重了学生的能动性

【答案】A

【解析】题干中王老师鼓励学生撰写调查和制定评分规侧，体现了学生学习

的能动性、自主性和创造性。没有提到学生之间的差异，选不符合的，故选A。

4.【题干】李老师把作业从难倒易分成了ABC三类，他在班上特意交代：学

优生只能做A类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类李老师的做法()。

【选项】

A.遵循因材施教原则

B.减轻了学生的学习负担

C.违背了教学相长的原则

D.忽视了学生的学习潜力

【答案】D

【解析】李老师把作业难度分类的做法是正确的，有利于针对不同水平的学

生因材施教，但是规定学优生只能做A类作业，而中等生只能做B类、学困生只

做C类，没有认识到学生是发展中的人，具有发展和学习的潜力。故选D。

5.【题干】下列不属于县级人民代表大会权限的是()。

【选项】

A.罢免本级人民法院院长

B.监督本级监察委员会工作

C.撤销本级人代会的不适当决议

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