新人教版一年级数学下册有多余条件的解决问题课.pptxVIP

新人教版一年级数学下册有

多余条件的解决问题课

c

o

•课程背景与目标

•多余条件识别与处理方法

n

•典型例题解析与讨论

t•学生自主练习与互动环节

e目录•课堂总结与延伸拓展

•课后作业与辅导建议

n

t

s

01课程背景与目标

教材版本及内容概述

教材版本

新人教版一年级数学下册

内容概述

本册教材主要包括数的认识、数的运算、图形与几何、统计与概率等基础知识。

其中，有多余条件的解决问题课是本册教材的重点内容之一，旨在培养学生分

析问题和解决问题的能力。

教学目标与要求

01知识与技能目标

学生能够理解多余条件的概念，掌握分析和解决问题的方法，能够运用

所学知识解决简单的实际问题。

02过程与方法目标

通过观察、比较、分类、归纳等方法，培养学生的数学思维和解决问题

的能力。同时，注重学生的实践操作和合作交流，提高学生的数学素养。

03情感态度与价值观目标

培养学生的数学兴趣和探究精神，增强学生的数学应用意识，培养学生

的创新意识和实践能力。

学生学情分析

学生已有知识经验

学生已经掌握了一定的数学基础知识，如数的认识、数的运算、图形与几何等。同时，学

生也具备了一定的生活经验和解决问题的能力。

学生学习困难分析

对于一年级学生来说，理解和分析多余条件的问题可能存在一定的困难。此外，学生的语

言表达和逻辑思维能力也需要进一步提高。

学生学习方式分析

一年级学生喜欢动手实践、游戏化的学习方式。因此，在教学过程中，应注重学生的实践

操作和游戏化学习，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，也要注重学生的合作交流，培

养学生的团队协作意识和能力。

多余条件识别与

02处理方法

多余条件类型及特点

显性多余条件干扰性多余条件

题目中直接给出，容易识别，如“小

明有5个苹果，吃了2个，又买了3个，与解题无关，但容易对解题造成干扰，

现在有多少个？”中的“又买了3个”如与问题不相关的数值或描述。

即为显性多余条件。

隐性多余条件