课题申报书：专业认证背景下职前体育教师教育实习表现性评价体系研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

专业认证背景下职前体育教师教育实习表现性评价体系研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当前教育体系中，专业认证已成为衡量高校教育质量的重要标准。职前体育教师作为未来教育工作者的重要组成部分，其教育实习表现性评价体系的研究具有重要意义。然而，目前对于职前体育教师教育实习表现性评价体系的研究相对较少，且缺乏系统性和科学性。

选题意义

本研究旨在构建一套科学、系统、可操作的职前体育教师教育实习表现性评价体系，以提升职前体育教师的实践能力和专业素养。通过本研究，可以为高校体育教育专业提供参考，促进职前体育教师教育实习的规范化和标准化。

研究价值

本研究的价值主要体现在以下几个方面：首先，有助于提升职前体育教师的实践能力和专业素养；其次，为高校体育教育专业提供参考，促进教育实习的规范化和标准化；最后，为相关教育政策的制定提供依据，推动职前体育教师教育的发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在构建一套科学、系统、可操作的职前体育教师教育实习表现性评价体系，以提升职前体育教师的实践能力和专业素养。

研究对象

本研究以职前体育教师为研究对象，重点关注他们在教育实习过程中的表现。

研究内容

本研究主要包括以下内容：首先，对职前体育教师教育实习表现性评价体系进行文献综述，了解当前研究现状；其次，通过问卷调查、访谈等方式收集职前体育教师教育实习表现的相关数据；最后，基于收集的数据构建职前体育教师教育实习表现性评价体系，并进行实证研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用文献综述、问卷调查、访谈等方法，通过收集和分析数据，构建职前体育教师教育实习表现性评价体系，并进行实证研究。

研究方法

本研究主要采用以下研究方法：首先，通过文献综述了解当前研究现状；其次，通过问卷调查和访谈收集职前体育教师教育实习表现的相关数据；最后，基于收集的数据构建职前体育教师教育实习表现性评价体系，并进行实证研究。

创新之处

本研究的创新之处主要体现在以下几个方面：首先，构建了一套科学、系统、可操作的职前体育教师教育实习表现性评价体系；其次，通过实证研究验证了该评价体系的有效性；最后，为高校体育教育专业提供了参考，促进了教育实习的规范化和标准化。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究基于对职前体育教师教育实习表现性评价体系的相关文献进行综述，了解了当前研究现状，为本研究提供了理论基础。

保障条件

本研究得到了高校体育教育专业的支持，为研究提供了必要的保障条件。

研究步骤

本研究主要包括以下步骤：首先，进行文献综述，了解当前研究现状；其次，设计问卷和访谈提纲，收集职前体育教师教育实习表现的相关数据；然后，基于收集的数据构建职前体育教师教育实习表现性评价体系；最后，进行实证研究，验证评价体系的有效性。

通过以上研究，我们期望为职前体育教师教育实习表现性评价体系的研究提供有益的参考，促进职前体育教师教育的发展。

（课题设计论证共1243字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。

5、研究规范与完整性

课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方面。