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部编版小学二年级语
文下册《小毛虫》教
案精选
•教学目标与要求
contents•教材内容分析与解读
•教学方法与手段设计
•课堂互动环节安排
目录•作业布置与评价标准
•板书设计与多媒体资源利用
01
教学目标与要求
知识与技能目标
掌握本课14个生字，会写田字认识本课的14个二类字，读准了解课文的内容，能够正确、流
格里的8个生字，两条绿线内的字音，认清字形。利、有感情地分角色朗读课文。
生字只识不写，理解由生字组成
的词语。
过程与方法目标
通过观察图画、联系生活实际引导学生理解课文内容，体会充分发挥学生的主体性，开展
和上下文理解词语的意思，学文章所表达的思想感情，激发小组讨论，理解课文内容，体
以致用，运用所学的词语造句。学生的阅读兴趣。会文章所表达的思想感情。
情感态度与价值观目标
懂得在别人抛弃你的时候不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事。
明白万事万物都有自己的规律，每个人都有自己该做的事情。
懂得只有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所
作为。
教学重点与难点
教学重点
掌握本课的生字词，理解课文内
容，体会文章所表达的思想感情。
教学难点
引导学生理解课文内容，体会文
章所表达的思想感情；了解小毛
虫变成蝴蝶的过程。
02
教材内容分析与解读
《小毛虫》课文内容概述
《小毛虫》是一篇描写小毛虫变成蝴蝶的童话故事。文章通
过描写小毛虫从结茧到破茧羽化的过程，表现了它坚韧不拔、
充满自信、富于耐心、不甘落后、不断进取的精神。
课文采用拟人化的手法，将小毛虫当作人来写，赋予它人的
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