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《中美中学历史教学中“国际意识”培养比较研究》

一、引言

在当今全球化的时代背景下，国际意识的培养显得尤为重要。教育作为培养人才的重要途径，其承担的使命不仅仅是传授知识，更是塑造具有国际视野的未来公民。历史教学作为培养学生国际意识的重要途径之一，中美两国的中学历史教学在培养国际意识方面有着各自的特点和优势。本文将对中美中学历史教学中“国际意识”培养进行比较研究，以期为我国的中学历史教学提供借鉴和启示。

二、美国中学历史教学中的国际意识培养

美国作为全球化的典范，其教育体系注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。在美国的中学历史教学中，国际意识的培养主要体现在以下几个方面：

1.多样化的历史教