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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
六年级下册语文课外
阅读教案
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
目录
•阅读目标与要求
•文本解读与赏析
•阅读策略与技巧指导
•阅读活动与拓展
•阅读评价与反馈
•家校合作与资源共享
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
阅读目标与要求
01
六年级下册阅读目标
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
培养学生独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积
01累，形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受
02到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世
界。
能借助工具书阅读浅易文言文，背诵优秀诗文240篇
03（段）。九年课外阅读总量应在400万字以上。
阅读方法与技巧
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
A精读法略读法B
对重要文章和书籍，要认真读、反复读，逐字根据阅读目标，筛选相关章节或段落进行
逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达阅读，以求抓住重点，快速获取所需信息。
的思想内容还要做到透彻理解。
C批注法读写结合法D
在阅读时，对文章的重点、难点、疑点等用在阅读过程中，将阅读与写作相结合，通过
符号或文字进行标注，以便加深理解和记忆。写读后感、摘要、书评等方式，加深对阅读
材料的理解和记忆。
阅读材料选择
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
文学名著科普读物
如《鲁滨逊漂流记》《西游记》等，这些作如《昆虫记》《地球的故事》等，这些作品
品具有较高的文学价值和思想深度，有助于可以拓展学生的知识面，激发学生对自然科
提高学生的阅读能力和审美水平。
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