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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
社戏阅读题答案
社戏阅读题答案
社戏阅读练习及答案——阅读,是人们最基本的学习活动。如何
快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在
反复完成阅读习题中积累和磨练。《社戏》是鲁迅先生的作品,“社”
原指土地神或土地庙。在绍兴,社是一种区域名称,社戏就是社中每
年所演的“年规戏”。
《社戏》
这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚
饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太dài
màn(怠慢),是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后,看过戏的少
年们也都jùlǒng(聚拢)来了,高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他
们都叹息而且表同情。忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,
他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟,
立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖
母又怕都是孩子们,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全
有工作,要他ǎo(熬)夜,是不合情理的。在这迟疑之中,双喜可又看
出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;
我们又都是识水性的`!”
诚然!这十多个少年,委实没有一个不会凫(fú)水的,而且两三个
还是弄潮的好手。
外祖母和母亲也相信,便不再驳(bó)回,都微笑了。我们立刻一
哄(hōng)的出了门。
1、选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做
了哪些事?请你概括出来。
转机的出现,一在双喜的“提议”;二在十几个别的少年的“撺
掇”;三在双喜“写包票”。
2、双喜敢写包票的原因有哪些?从选文中,可看出双喜是一个什
么样的孩子?
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
双喜敢写包票,原因有三点:船大,迅哥儿不乱跑,同去的小伙
伴们都是识水性的。
从选文中可以看出双喜是个聪明机灵、热情自信的孩子。
3、找出与画线句子相照应的词语,把画线句子改为“这十几个少
年,委实全都会凫水。”表达效果与原句有何不同?
“识水性”原句是双重否定句,强调突出这十几个少年无一例外,
个个都会凫水。改后语气不如原句强烈。
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