人教版新课程标准高中语文必修四-论述类文本阅读一讲解教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

语文·论述类文本阅读一讲解;一、理论与方法积累（巩固复习）;理论与方法积累：;一、三个意识

1.回归意识：应结合高中课本中的论述类文本及议论文写作的相关知识进行作答。

2.题型意识：要明确各题考查方向，关注点要随之变化。

3.方法意识：积极使用合理的方法，应对不同题型。

二、注意事项：

1.不要凭感觉做题，答案一定是来自原文的。

2.不要钻牛角尖，选更恰当的答案。

3.不要死板，几道小题考查的能力很有可能有交叉。;实践与操作应用：;实践与操作应用：;1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（D）

A.中国自古以来就是一个崇尚文字的国度，汉字在人们心目中占有神圣的地位。

B.汉字形体优美，具有写意性，其独特的书法艺术构成了一道亮丽的风景线。

C.汉字将一元化形象方法转化为音译结合的构型方式，使其长期生存成为可能。

D.经过几千年的发展，汉字远播并覆盖东亚，东南亚地区，现正健步走向世界。（依据原文第五段，选项夸大其词，“以全概偏”。）;4.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（B）

A.“空”是虚，是无，“灵”是实，是有，空灵美是山水画艺术的主要审美趣味形式。

B.外象之美指画家通过绘画语言符号所体现出来的内在的精神追求，表现在画作之外。（依据原文第三段，选项“混淆关系”。）

C.诗意美指画中有诗意，体现于话题，题诗，画的构思、章法、形象、色彩的诗画等。

D.中国山水画追求自然与人文完美统一，不追求繁芜的世界，是一种哲理的最高境界。;7.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（A）

A.中华有声历史资料数字化工程因质量堪忧且存在盗录和损毁母版文物的可能而惹上官司。（根据原文第一段，选项“强加因果”。）

B.不只是传统戏剧，其他领域门类的传统文化也面临着信息化、数字化所带来的严重威胁。

C.信息化数字化的技术力量改变了人们的文化娱乐方式，很多人不愿走进剧院观赏戏剧。

D.文中用“木乃伊”形容通过数字化方式获得永存后却因脱离大众而失去生命力的传统文化。;10.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（C）

A.钱穆认为处于文明冲突中的人类未来选择方向是农耕文明所孕育的某些文化特征。

B.天水伏羲庙里的伏羲塑像是中国人最早的文化形象，也是中国生态文化的生动体现。

C.《易经》和《道德经》是两部生态文化的元典，前者重“人道”而后者重“天道”。（根据原文第三段，选项“曲解文意”。）

D.董仲舒将旧儒家发展为新儒家，其思想对于天人合一的生态思想的形成有促进作用。;15.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（B）

A.家长的训谕易于熏陶濡染，深入人心，其根本原因在于家长在孩子心目中的崇高地位，他们的训导更容易让人接受。（根据原文第二段，选项“曲解文意”。）

B.家训族规规约是中国传统社会治理的重要方式，能起到伦理教化的作用，促进了立身修德、谦恭处世等风气形成。

C.家训族规能弥补国家法的诸多不足，在维护家庭宗族稳定、调控民间社会秩序、生态环境治理中起到积极作用。（根据原文第三段，选项“无中生有”。）

D.中国自古以来，许多世家大族竞相刊印了本族家训及历代名士家训文献，有效地促进了儒学更大范围的传播。（根据原文第四段，选项“混淆时间”。）;实践与操作应用：;2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（B）

A.文章通过史料说明了汉字在人们心中的神圣地位，阐明其经久不衰的重要原因。

B.文章认为汉字之所以在不同方言区之间起到统一的交际作用，是因为书画同源。（根据原文第二段和第三段，选项“强加因果”，论点与论据之间无照应关系。）

C.文章的论证脉络是：汉字经久不衰—汉字强大生命力的来源—汉字的美好前景。

D.文章逐层递进的论证了汉字的强大生命力，指出汉字是全世界人民共同的财富。;5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（D）

A.文章采用举例论证和引用论证等论证方法，阐述了中国山水画意境美的三个方面。

B.文章指出“空”和“灵”是对立统一的，并以《寒江独钓图》为事例进行了论证。

C.文章以王维画作为依据，论证了山水画诗意美并不取决于画作上所提的诗词字句。

D.文章由空灵美到诗意美，论证层层递进，为如何创作出有意境美的画作提供了新思路。（根据原文第二到第四段，选项把握文章结构错误，应是并列结构。）;8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（B）

A.文章由中华有生历史资料数字化工程惹上官司引出传统文化资源数字化工程这个话题。

B.文章主要论述了传统文化资源在当下所面临的双重悖论，挑战大于机遇，富有辩证性。（根据原文三四两端开头，选项误解了作者的观点，应是并存。）

C.文章以三地全景声京剧电影热映为例，论证了技术力量，使传统文化复兴、繁荣的可能性。

D.文章在提出问题后，又用大量篇幅分析问题，最后提出了解决问题的一系列