部编版五年级语文上册学会看病课件PPT模板.pptx

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主目录01、课前导读03、读读写写02、识字识词04、课后作业

第一章课前导读

《课前导读》快速阅读课文，注意读准生字词，并说一说这篇课文主要讲了一件什么事情，表达了什么感情。

课文中心：本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。《课前导读》

在整个事件的过程中，母亲的情感有什么样的变化？画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化.《课前导读》

细读课文，思考问题：课文中哪些地方让你感动？请画出来，并做批注。《课前导读》

表现妈妈心理变化的词语：《课前导读》怔住、后悔心立刻软了咬着牙、忐忑不安心疼痛地收缩成一团深深地谴责自己勇气又渐渐回到心里

1、“我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。”（母亲内心矛盾，爱子之心昭然若揭）《课前导读》

2、“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”（出于对孩子生活能力的培养，“我”让孩子独自带病上医院看病，但孩子走后却深深自责，足见爱子之切。）《课前导读》

这样写体现了什么？妈妈这样做的目的又是什么？这样写体现了母亲浓浓的爱子深情。妈妈这样做的目的：锻炼儿子独自面对生活的能力。《课前导读》

第二章识字识词

打蔫儿怔住噢喋喋不休忐忑不安《识字识词》

艰涩按图索骥倚门坠入拖沓《识字识词》

第三章读读写写

儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。可以看出这是一位———的母亲。《读读写写》

这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一日他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。可以看出这是一位———的母亲。《读读写写》

时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。担心孩子心疼孩子等待独自看病归来的孩子：度日如年《读读写写》

我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。对孩子的磨炼：独自看病对自己的磨炼：饱受担心与痛苦的折磨《读读写写》

孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。《读读写写》

游子吟孟郊《读读写写》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

第四章课后作业

在我们学过的课文中，在我们日常的生活中，都曾经有过这样的体会，请大家把你知道的或你亲身体验到的有关“母爱”的故事讲给同学们听一听。《课后作业》母爱是世界上最伟大的爱！

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