2025年九年级历史中考备考方案(精选12篇) .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

九年级历史中考备考方案（精选12篇）

九年级历史中考备考方案篇1

九年级历史复习的时间短，任务紧，复习内容较多，共涉及六册

教材内容，但课时较少，因此我们必须合理地利用时间，全面地有重

点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。才能以不变应万变，从

容面对中考。为了更好地提高复习效果，特制订如下复习计划：

一、复习进度安排：

计划三月下旬结束九年级下册新课内容的教学，然后进入考前综

合复习阶段。

综合复习分为三个阶段：

1、第一阶段：梳理教材，细化知识点，夯实基础。

内容：16册历史课本内容

时间安排：3月26日4月27日

根据每一单元内容多少不同，预定一节课复习2-3个单元。注重

基础知识，特别是主干基础知识，尤其是对人类历史发展产生重大历

史作用和影响的历史事件、历史人物、制度政策等，对知识的把握不

能仅仅停留在识记上，更重要的是理解和运用。

2、第二阶段：专题复习，强化训练、热点讲解

时间安排：5月2日5月31日

历史知识包罗万象，相互联系，千丝万缕。作为历史教师要通过

“专题”的形式将零散的知识梳理和归纳成条理和体系，通过一系列

“专题”引导学生将点点滴滴的零散知识变成了系统化、体系化。专

题的设计要灵巧、细小。切记不能设计过大的专题，进行大的专题知

识梳理；要从社会现实热点问题的角度、重点问题的角度、应用和解

决问题的角度，设计一些轻巧灵便的小专题，培养学生解决实际问题

的能力。

我们在以课本为主的前提下，为学生选择科学、合理的教学案，

包括知识结构归纳和习题训练两部分，知识结构归纳使学生对本专题

涉及内容有提纲挈领的认识，习题训练涉及所有题型，突出重点知识。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。同时我们通过集体备

课等形式，搞好热点问题的梳理，找准社会现实热点问题与教材知识

的结合点、切入点。通过热点讲解教会学生将社会热点问题与所学的

知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

3、第三阶段：综合复习，查漏补缺；模拟测试,提高能力。

时间安排：6月5日6月13日

将六册课本的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干针

对性较强的题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古今中外的

历史知识进行综合、融会贯通，提高学生的综合应用能力。根据每次

训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固

知识、提高能力。

二、具体复习方法措施安排

1、系统复习，夯实基础

以xx年中考大纲为参考，依其规定内容为重点，提纲挈领地进行

复习。具体做法，依据内部资料（历史复习资料）为主，备课时结合

考纲、历届中考试题，将重点补充到复习资料上，讲、练、背相结合，

以背为主，随机考察学生背诵掌握情况，及时查漏补缺。

2、抓住重点，加强训练

六册课本的内容较多，在复习时教师既要全面系统地进行复习，

同时又要有侧重点，所谓重点就是历史考试说明里的考查内容及要求，

复习时这部分内容要强化。同时还要大胆取舍，去粗取精。我们认为

八年级上册第一、二、三、四单元，下册第一、二、三单元，九年级