机械装置设计课程设计说明书格式（牛头刨床）.docxVIP

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机械装置设计

课程设计说明书格式

课题

班级学号

姓名

指导老师

目录

课程设计任务……………………（）

课程设计目的……………………（）

第一部分机械系统运动方案设计

一、连杆机构设计………………（）

1.连杆机构尺寸设计……………………（）

2.连杆机构速度分析……………………（）

3.连杆机构加速度分析…………………（）

4.连杆机构力分析……………………（）

二、凸轮机构设计………（）

1.基圆半径的确定…………（）

2.凸轮机构轮廓曲线设计…………………（）

三、齿轮机构设计………（）

第二部分机械传动系统传动装置的设计

一、电动机选择…………………（）

1.电动机功率的确定……………………（）

2.电动机转速的确定……………………（）

3.确定电动机的型号……………………（）

二、确定总传动比和传动比的分配……………（）

三、计算各轴的运动和动力参数…………………（）

四、V带传动的计算………（）

五、第一对直齿轮传动的计算………………（）

六、第二对直齿轮传动的计算………………（）

七、确定轴的最小直径和初选轴承型号…………………（）

八、轴的结构设计…………（）

九、轴的强度校核…………（）

十、轴承的寿命计算………（）

十一、键强度校核……………（）

十二、联轴器的选择………（）

十三、减速器箱体主要尺寸确定……………（）

总结…………（）

参考文献……………………（）

《机械装置设计》课程设计任务书

题Ⅰ设计牛头刨床主传动系统

1.机构运动简图及机构简介

图1

2.设计原始数据见表1。（只需要写出自己组的数据）

表1设计原始数据

设计内容

导杆机构的运动分析

符号

单位

r/min

mm

mm

mm

mm

Ⅰ

60

380

110

540

0.25

Ⅱ

64

350

90

580

0.3

Ⅲ

72

430

110

610

0.36

设计内容

导杆机构的动力分析

符号/单位

/N

/N

工作阻力/N

Ⅰ

200

700

7000

Ⅱ

220

800

9000

Ⅲ

220

620

8000

设计内容

凸轮机构的设计

符号

/单位

o

mm

mm

mm

mm

mm

o

o

o

o

Ⅰ

15

125

130

150

250

110

40

75

10

75

Ⅱ

15

135

140

160

260

120

38

70

10

70

Ⅲ

15

130

135

155

250

115

42

75

10

65

课程设计目的

通过本课程设计，能熟练运用图解法对给定的机械设备进行运动分析、动力学分析和力分析，并能自主设计连杆、凸轮、齿轮等机构。具体为：

进一步加深学生所学的理论知识，培养学生独立解决有关本课程实际问题的能力。

使学生对于机械运动学和动力学的分析设计有一个较完整的概念。

使学生得到拟定运动方案的训练，并具有初步设计选型与组合以及确定传动方案的能力。

通过课程设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关资料，进一步提高学生运算、绘图、表达、运用计算机和查阅技术资料的能力，进行全面的机械设计基本技能的训练。

…………

…………

第一部分机械系统运动方案设计

一、连杆机构设计（每一大节都要另起新一页，下同）

1.连杆机构尺寸设计

由几何关系得：（每位同学画自己的工作位置，不要用这个图）

由几何关系得：sin

因此摆杆B