2025年典型例题系列之第五单元作旋转后的图形专项练习(解析版)人教版.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列之

第五单元作旋转后的图形专项练习（解析版）

1．先把下图中的三角形绕点A逆时针旋转90°，再向右平移5格。

【答案】见详解

【解析】

【分析】

（1）根据旋转的特征，把三角形绕点A逆时针旋转90°，点A的位置不动，

其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。

（2）再把旋转后的三角形的各顶点分别向右平移5格，然后顺次把各个顶点连

接起来即可。

【详解】

【点睛】

本题主要考查学生作旋转和平移图形方法的掌握。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2．画出图中三角形绕点“”顺时针旋转后的图形。

O90

【答案】见详解。

【解析】

【分析】

根据旋转的特征，三角形绕点顺时针旋转，点的位置不动，其余各部分

O90O

均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。

【详解】

画出图中三角形绕点“”顺时针旋转后的图形：（图中红色部分）

O90

【点睛】

旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度。整个旋转作图，就是把整个图案

的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动。

3．画出向上平移3格后再向右平移2格的新图形（标上①），画出绕点O顺时

针旋转90°后的新图形（标上②）。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

【答案】见详解

【解析】

【分析】

根据平移的特征，把这个三角形的各顶点分别向上平移3格，首尾连结，再用

同样的方法向右平移2格，得到新图形，并标上①；根据旋转的特征，三角形

绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋

转相同的度数即可画出旋转后的图形②。

【详解】

画出向上平移3格（图中灰色部分）后再向右平移2格的新图形（标上①）

（图中红色部分）；

画出绕点O顺时针旋转90°后的新图形（标上②）（图中绿色部分）。

【点睛】

掌握作平移后的图形、作旋转后的图形的作图方法是解题的关键。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

4．按要求作图。

（1）画出三角形ABC点绕C点顺时针旋转90°后的图形，标记为图1；

（2）画出三角形ABC向右平移7格后的图形，标记为图2；

（3）以NM为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形，标记为图3。

【答案】见详解

【解析】

【分析】

（1）根据旋转的定义，结合旋转中心和角度，画出三角形ABC旋转后的图形；

（2）将三角形ABC的各个顶点向右平移7格，画出平移后的图形；

（3）根据轴对称图形的画法，结合对称轴位置，画出三角形ABC的轴对称图

形。

【详解】

【点睛】

本题考查了旋转、平移和轴对称，掌握作图方法是解题的关键。