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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
一年级下语文教案-识字2.姓氏歌人教（部编版）
识字2.姓氏歌
教学目标：
1.认识“姓、氏、李、张”等12个生字和弓字旁、金字旁，走
字旁；会写“姓、什、么、双”等7个生字，知道笔画顺序，会组词。
2.能正确朗读课文，背诵课文。
3.了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱传统文化的情感。
教学重难点：
1.识字写字。
2.了解中国姓氏。
教学准备：
1.制作生字词卡.
2.多媒体课件。
课时安排：
2课时
第一课时
课时目标：
1.认识“姓、氏、李、张”等12个生字和弓字旁、金字旁，走
字旁；会写“姓、什、么、双”等7个生字，知道笔画顺序，会组词。
2.能正确朗读课文。
教学流程：
一、情境导入
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
小朋友们，你们知道你们姓什么吗？你们的姓就是你们名字的第
一字或前两个字，每个人都有自己的姓，有的小朋友还有相同的姓，
现在大家都来说一说自己姓什么吧。
1.学生讨论交流。(出示课件：告诉学生，我国的经典诗文有《三
字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等)出示课题。
2.诵读汇报
（出示《百家姓》课件）集体齐读《百家姓》
赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈
韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金
魏陶姜……
二、初读课文，初步感知
1.自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。
2.老师教读，男生读、女生读，全班齐读。
三、熟读词语、识字写字
1.板书词语：“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、弓长张，古月胡、
．．．．．．．．．．．
上官、双方、国王、什么”。（加点字体是书本上要求认识的字）
．
2.老师教读，请学生上台来教读。
3.老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出
来。看谁反应最快。
4.根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的？并用生字组词造
句。（笔顺歌：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右；先中间，
后两边；先外后里再封口。）
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
请四个同学上台来，把“姓、什、么、双、方、国、王”七个字
的笔顺写在黑板上，其余同学就在书本上，把这七个字按照笔顺写在
田字格中。
5.说一说“张”“钱”“赵”都是什么偏旁呢？弓字旁、金字旁、
走字旁。
6.把黑板上的词语一起来读一遍，会读了的
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