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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:仓储技术和库存理论·····20259
一、课程性质与设置目的
(一)性质与特点
物流学是一门研究在更广泛含义上的货物空间位移和时间变化的学科,其中的仓储主要反映了
物流过程中相对静止的状态,它创造时间价值。仓储管理是应用技术型本科物流专业教育的一门专
业核心课。通过学习本课程,学生能够认识仓储与仓储管理在物流物流体系中的重要性,掌握系统
的仓储管理的知识和技能、库存控制的方法和技术以及仓储经营的方法和技巧,学会规划仓储系统,
并且能应用所学知识解决仓储管理中的实际问题。仓储管理与库存控制课程主要是为大专院校物流
管理专业、高等职业教育和自学考试物流管理专业的一门必修课程,同时也兼顾相关专业高等教育
自学考试开设供应链与企业物流课程的需要。
(二)目标与基本要求
1、充分理解和认识仓储管理与库存控制在企业管理中的作用、地位和意义;
2、掌握仓储管理与库存控制的理论体系和框架,了解仓储管理与库存控制与企业物流管理的
系统运作流程和各种物流活动基本属性;
3、理解仓储管理与库存控制理念,掌握仓储管理与库存控制的核心内容,了解当前基于仓储
管理与库存控制的企业间竞争模式;
4、运用基本原理和方法分析企业内部仓储管理与库存控制的问题,把握具体的管理职能和方
法,提升企业物流管理的效率效益。
5、要求自学者理论联系实际,在实践中努力分析各种物流活动中的经济现象,用所学的理论
知识和方法解决工作实践和社会实践中的各种问题。
(三)与本专业其他课程的关系
仓储管理与库存控制是物流管理专业的核心专业课程,理论性、系统性和基础性相比较其他课
程都尤为重要。在本课程开设之前,要求学生具备一定的管理学、经济学、统计学、供应链管理的
相关专业知识,需要研修诸如《运筹学》、《经济学》、《统计学》等专业课程。
此外,该课程实践性较强,课程讲授中需要理论联系实际,相关的案例分析、实证研究都需要
学生课外查阅相当的文献才能理解和掌握,学生也需要具备一定的文献搜集整理述评的能力。课堂
中也应更多加入案例讨论和相关现实问题的理解分析,这样才能使整个知识体系更加立体生动,更
好完成课程目标。
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
二、课程内容与考核目标
第一章绪论
(一)学习目的与要求
掌握仓储的概念和功能;了解仓储管理的对象和内容;了解仓储业发展的趋势和方向;理解仓
储在现代物流管理中的地位
(二)课程内容
第一节仓储及仓储业的发展
一、仓储的概念
二、仓储业发展历史
三、我国仓储业的发展现状
第二节仓储的功能
一、仓储的基本功能
二、动态仓储技术的特点与重要性
第三节仓储管理的对象和内容
一、仓储管理的概念
仓储管理是指对仓储设施布局和设计以及仓储作业所进行的计划、组织、协调与控制。
仓储管理研究的是商品流通过程中对商品存储环节的经营与管理。仓储管理是从商品流通过程
的购买、运输、储存以及销售环节,研究商品的收发、管理和与之相关的流通加工等经营活动,并
围绕商品储存业务而进行的人、财、物等资源的综合管理和优化配置。
二、企业仓储管理的功能
1.供需调节功能;2.价格调节功能;3.调节货物运输能力的功能;4.配送和流通加工的功能
三、企业仓储管理的内容和主要任务
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