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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
高中生物选修一试题及答案
高中生物选修一试题及答案
第一篇:《高中生物选修一试题汇编》
1.(2025开封检测)(10分)葡萄发酵可产生果酒、果醋,请利用
相关的学问回答以下问题:
(1)如下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化,④过程需
要等相宜条件。
(2)将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等相宜
的条件下进行发酵,如下图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气
一次。据图分析,操作错误的是,发酵结束后,检验乙发酵过程中产物
的方法是。
(3)如下图是采纳纯化酵母菌培育的两种接种方法接种后培
育的效果图。
推断图A所用接种方法的依据是,图B的接种方法是。
(4)自己在家中制作的果醋很简单腐败,而市售的果醋瓶上写
着“105④高温瞬时、不含任何防腐剂,最长保质期为一年”,其中的神秘
是。
(5)在下图中用曲线表示正常果酒发酵阶段酵母菌种群个体
数量的变化状况。
解析:
(1)④过程为制作果醋阶段,醋酸菌为好氧性细菌,生长的最适
温度为30-35④。
第1页共11页
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
(2)酵母菌无氧呼吸过程中会产生酒精和CO2,因此排气管不
能插到液面下;在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色,用于
检验酒精。
(3)依据菌落的分布状况可以推断图A为稀释涂布平板法,图
B为平板划线法。(4)105④的瞬时高温可杀死果醋中的微生物,
从而避开果醋腐败变质。
(5)在有氧环境中酵母菌可以快速增殖,在无氧环境中几乎不
增殖。
答案:
(1)氧气、30~35④
(2)甲、丙在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色
(3)稀释涂布平板法形成的菌落分布较匀称平板划线法
(4)高温杀死微生物
(5)(如图,若密封培育后期曲线有下降趋势也可)
2.(2022〃新课标全国理综④)(10分)临床使用抗生素前,有时
需要做细菌耐药试验。试验时,首先要从病人身上猎取少量样本,然后
根据肯定的试验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。
回答下列问题:
(1)为了从样本中猎取致病菌单菌落,可用法或法将样本接
种于固体培育基表面,经过选择培育、鉴别等步骤获得。
(2)取该单菌落适当稀释,用法接种于固体培育基表面,在37④
第2页共11页
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
培育箱中培育24h,使其匀称生长,布满平板。
(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A、B、
C、D四种抗生素的滤纸片匀称臵于该平板上的不同位臵,培育一段时
间后,含A的滤纸片四周消失
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