2025年北碚区教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试卷含答案 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

北碚区教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试卷含答案

一、单项选择题(40题，每题1分，共40分)

1.学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景，这主要是

()。[单选题]*

A知觉的整体性

B.知觉的选择性(正确答案)

C.知觉的理解性

D.只觉得恒常性

答案解析：知觉的选择性是指个体根据自已的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信

息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。

2.属于外部不稳定归因的是()。[单选题]*

A.能力

B.努力

c.任务难度

D.机遇(正确答案)

答案解析：参照下列维纳成就归因的表格。选项中的机遇就是运气的意思，考生需

要灵活识别。

3.教育心理学的创始人是()。[单选题]*

A.冯特

B.桑代克(正确答案)

C.青勒

D.华生

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

答案解析：爱德华.李.桑代克，美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结

主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习

律和效果律等。

4.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。[单选题]*

A自然观察法

B.实验室实验法

C.两难故事法(正确答案)

D.对偶故事法

答案解析：柯尔伯格对皮亚杰的研究方法进行了改进，应用道德两难论(两难故事

法)的方法研究道德的发展问题。

5.技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。[单

选题]*

A挫折现象

B.波峰现象

C.高原现象(正确答案)

D.低谷现象

答案解析：学习高原现象，技能学习的练习曲线显示:练习者开始进步快，曲线中

间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。“高原现象”一词源于教有心

理学中动作技能的学习曲线。中间的停顿期叫高原期或高原现象。

6.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。[单选题]*

A.原型启发

B.功能固若

C.负向迁移

D.定势(正确答案)

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

答案解析：心理定势指心理上的“定向趋势”。它是由一定的心理活动所形成的准备

状态，对以后的感知、记忆、思维，情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的

推动作用。

7.阿特金森认为个体成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是()的

动机。[单选题]*

A.追求利益

B.追求刺激

C避免困难

D.避免失败(正确答案)

答案解析：阿特金森认为个体成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一

类是避免失败的动机。

8.在学习中，()是一种主要的记忆手段。[单选题]*

A.复述(正确答案)

B.组织

C计划

D.调节

答案解析：复述是学习中一种主要的记忆手段。

9.根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为()。[单选题]*

A.正迁移与负迁移(正确答案)

B.顺向迁移与逆向迁移

C.水平迁移与垂直迁移

D.一般迁移与具体迁移