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大班科学教案树真好
REPORTING
目录
•教学目标与意义
•教学内容与重点难点
•教学方法与手段选择
•教学过程设计与实施
•评价策略及效果展示
•拓展延伸活动建议
PART01
教学目标与意义
REPORTING
知识与技能目标
了解树的种类、形态、生长环境等基本知识。
掌握观察、描述树的方法,能够用语言、图画等方式表达自己对树的认识和感受。
学习树的生态作用,了解树对人类和自然环境的重要性。
情感态度与价值观目标
培养幼儿对自然环境的热爱和敬通过观察、探究等活动,让幼儿培养幼儿保护环境的意识和责任
畏之情,激发幼儿探索自然的兴感受到科学探究的乐趣和成就感。感,引导幼儿从小事做起,积极
趣和愿望。参与环保行动。
科学探究能力培养目标
培养幼儿的观察力和注意力,通过实验、操作等活动,培养鼓励幼儿进行猜想、假设、验
提高幼儿发现问题、提出问题幼儿的动手能力和实践能力。证等科学探究过程,培养幼儿
的能力。的逻辑思维能力和创造性思维
能力。
环保意识及实践意义
通过学习树的生态作用,让幼儿引导幼儿参与植树、护树等环保通过与家庭、社区的联动,将环
认识到树对环境的保护作用,从实践活动,让幼儿亲身体验到保保意识延伸到幼儿的生活中,促
而培养幼儿的环保意识。护环境的重要性。进幼儿形成良好的环保习惯和行
为。
PART02
教学内容与重点难点
REPORTING
树的种类及特点介绍
树的结构
讲解树的基本结构,包括树根、树
常见树种干、树枝和树叶等部分,让学生了
解树的整体形态和生长规律。
介绍生活中常见的树种,如松树、
柳树、槐树等,让学生了解不同
树种的外形特征和生长环境。
树的生长过程
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