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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
辽师大版道德与法治二年级下册第9课《劳动成果要珍惜》教学设计1
一.教材分析
《劳动成果要珍惜》是辽师大版道德与法治二年级下册第9课的内容，本节课
的主要目的是让学生认识到劳动成果的来之不易，培养学生珍惜劳动成果的良好习
惯。教材通过生动的图片和案例，引导学生了解劳动的意义，体验劳动的乐趣，从
而培养学生的劳动意识和珍惜劳动成果的意识。
二.学情分析
二年级的学生已经具备了一定的生活经验，对劳动有一定的认识，但部分学生
可能还没有完全意识到劳动成果的珍贵。在这个阶段，学生具有较强的模仿能力和
好奇心，通过生动的图片和案例，可以激发他们对劳动的兴趣，培养他们珍惜劳动
成果的习惯。
三.教学目标
1.让学生认识到劳动成果的来之不易，培养他们珍惜劳动成果的良好习
惯。
2.引导学生了解劳动的意义，体验劳动的乐趣。
3.培养学生的劳动意识和团队合作精神。
四.教学重难点
1.让学生理解劳动成果的珍贵，体会到劳动的不易。
2.培养学生珍惜劳动成果的良好习惯。
五.教学方法
1.案例教学法：通过生动的案例，让学生了解劳动的意义，体验劳动的
乐趣。
2.讨论教学法：引导学生参与课堂讨论，培养他们的思考能力和团队合
作精神。
3.实践活动教学法：学生进行实践活动，让他们在动手操作中体验劳动
的乐趣，培养珍惜劳动成果的习惯。
六.教学准备
1.准备相关的案例和图片，用于课堂讲解和展示。
2.准备实践活动所需的材料和工具。
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
3.设计好课堂讨论和实践活动的问题和任务。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
利用图片和案例，引导学生了解劳动的意义，激发他们对劳动的兴趣。
2.呈现（10分钟）
通过展示劳动成果和劳动过程的图片，让学生认识到劳动成果的来之
不易，培养他们珍惜劳动成果的习惯。
3.操练（10分钟）
学生进行实践活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，培养珍惜劳动成果
的习惯。
4.巩固（5分钟）
通过课堂讨论和分享，让学生进一步理解劳动的意义，巩固他们对劳
动成果的珍惜意识。
5.拓展（5分钟）
引导学生思考如何在日常生活中更好地珍惜劳动成果，提出一些实际
可行的建议。
6.小结（5分钟）
总结本节课的主要内容和教学目标，强调珍惜劳动成果的重要性。
7.家庭作业（5分钟）
布置一些与劳动成果珍惜相关的家庭作业，让学生在课后进一步巩固
所学内容。
8.板书（5分钟）
设计好板书，突出本节课的主题和重点内容。
以上是针对《劳动成果要珍惜》这一课的教学设计，希望能够帮助您更好地进
行课堂教学。
课堂反思是教
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