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《口语交际:我说你做》说课;;说学情;说教学目标;说教学重点;说教学难点;说教学策略;说教学过程;环节二
继续研讨,总结要求
1、如果让你去取语文书,你能这么快就找到吗?
2总结:看来,要想把别人交代给你的事情做好,认真听清楚要求很重要。;环节三、游戏活动,戏中明理
1、现在老师要求大家来做--件事,大家要注意认真听,看能不能做好。
2、师说简单指令,学一学老师的姿势。(例如:全体起立,男生坐下。拍拍手等)
3、及时指出没有按要求做的学生,互相说说为什么没有做到。及时提出要求。
4、加大难度,继续游戏
5、下面老师要加大游戏难度:一次性发出好几个指令,如果没做到,要上台表演
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