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《口语交际：我说你做》说课;;说学情;说教学目标;说教学重点;说教学难点;说教学策略;说教学过程;环节二
继续研讨，总结要求
1、如果让你去取语文书，你能这么快就找到吗？
2总结：看来，要想把别人交代给你的事情做好，认真听清楚要求很重要。;环节三、游戏活动，戏中明理
1、现在老师要求大家来做--件事，大家要注意认真听，看能不能做好。
2、师说简单指令，学一学老师的姿势。(例如：全体起立，男生坐下。拍拍手等)
3、及时指出没有按要求做的学生，互相说说为什么没有做到。及时提出要求。
4、加大难度，继续游戏
5、下面老师要加大游戏难度：一次性发出好几个指令，如果没做到，要上台表演
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