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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
一、中考语文专项练习:文学常识
1.下列关于文学常识的说法有误的一项是()
A.诗歌这种文学样式,偏重于抒情言志。从表达方式看,可以分为叙事诗和抒情诗。
B.散文是一种描写见闻、表达感受的文学样式,它还有“美文”“小品文”“随笔”之称。
C.小说以叙述故事情节为中心,通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
D.戏剧通过矛盾冲突展开情节、塑造人物,往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。
【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生对文体知识的掌握。小说是以刻画人物形象为中心,通过
完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。而不是以叙述故事情节为中
心。
故答案为C
【点评】小说的三要素是:生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写。三者
中,人物是小说的核心,小说的主要任务是塑造人物,写出鲜明的人物形象来,而情节是
小说的骨架,环境是小说的依托。
2.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()
A.托物言志是散文常用手法,如茅盾的《白杨礼赞》借白杨树歌颂了中华民族奋发向上的
精神,宗璞的《紫藤萝瀑布》在写花中抒发了积极的人生情怀,高尔基的《海燕》借对海
燕战斗英姿的刻画,歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
B.先秦诸子百家的作品启示深远,如孟子的《天将降大任于是人也》启示人们要有忧患意
识,《庄子·逍遥游》借鲲鹏的形象启示人们要积极进取、奋力拼搏。
C.“序”“说”“书”都是古代的一种文体,如《送东阳马生序》是一篇赠序,《马说》是借千里
马阐述人才被埋没的议论性文体,《与谢中书书》是陶弘景回复谢中书的一封信。
D.许多小说中的人物形象给读者留下深刻的印象,如清代吴敬梓《范进中举》中的胡屠
户,法国都德《最后一课》中的小弗朗士,俄国契诃夫《变色龙》中的奥楚蔑洛夫。
【答案】A
【解析】【分析】A高尔基的《海燕》是散文诗。不是散文。散文诗是一种现代文体﹐兼
有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特
点。从总体上看来,散文诗是抒写心灵或主观情绪的文体。
故答案为:A
【点评】本题考查文学常识及课文内容的辨析能力。一般考查重要的作家作品相关的内
容,解答这类题目关键以课本的注释为主,考生在学习过程中要留心课文的注解以及延申
知识的掌握,需要考生自觉积累。
3.下列表述有误的一项是()
A.小说的三要素是人物、故事情节、环境。
B.莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
院》等。我们学过他的作品《我的叔叔于勒》。
C.《岳阳楼记》选自《范仲淹文集》,范仲淹(989-1052),字希文,谥号“文正”,苏州
吴县人,北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。
D.泰戈尔是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家,他多才多艺,但他首先是诗人,他的代
表诗集有《新月集》《飞鸟集》《采果集》等。
【答案】B
【解析】【分析】B.《巴黎圣母院》是法国文学家维克多·雨果所著。故选B。
故答案为:B
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关
的内容。解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。
4.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是()
A.《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。孟子,名轲,字子舆,战国时期邹国人,伟大的
思想家、教
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