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课题申报书:中国共产党思想政治教育的政治引领功能研究.docxVIP

课题申报书:中国共产党思想政治教育的政治引领功能研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

中国共产党思想政治教育的政治引领功能研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当前国际国内形势下,中国共产党思想政治教育的政治引领功能显得尤为重要。近年来,随着社会经济的发展和全球化的深入,各种思想观念和价值观念的碰撞日益激烈,这给中国共产党思想政治教育的政治引领功能带来了新的挑战。同时,随着科技的进步和互联网的普及,思想政治教育的方式和手段也在不断更新和发展。因此,研究中国共产党思想政治教育的政治引领功能,对于推动思想政治教育工作的创新和发展具有重要意义。

选题意义

选题“中国共产党思想政治教育的政治引领功能研究”旨在深入探讨中国共产党思想政治教育的政治引领功能,分析其现状、挑战和机遇,提出加强和改进思想政治教育工作的对策建议。通过研究,可以进一步明确中国共产党思想政治教育的政治引领功能,提高思想政治教育的针对性和实效性,为推动思想政治教育工作的创新发展提供理论支持和实践指导。

研究价值

研究中国共产党思想政治教育的政治引领功能,对于加强和改进思想政治教育工作,提高思想政治教育的针对性和实效性具有重要意义。同时,通过研究,可以进一步明确中国共产党思想政治教育的政治引领功能,为推动思想政治教育工作的创新发展提供理论支持和实践指导。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

研究中国共产党思想政治教育的政治引领功能,分析其现状、挑战和机遇,提出加强和改进思想政治教育工作的对策建议。通过研究,可以进一步明确中国共产党思想政治教育的政治引领功能,提高思想政治教育的针对性和实效性,为推动思想政治教育工作的创新发展提供理论支持和实践指导。

研究对象

研究对象为中国共产党思想政治教育的政治引领功能,包括其内涵、特点、现状、挑战和机遇等方面。

研究内容

研究内容包括中国共产党思想政治教育的政治引领功能的内涵和特点、现状和挑战、机遇和对策建议等方面。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究将采用文献综述、实证分析、比较研究等方法,对中国共产党思想政治教育的政治引领功能进行深入研究。首先,通过文献综述,梳理和总结国内外关于思想政治教育的研究成果,明确中国共产党思想政治教育的政治引领功能的内涵和特点。其次,通过实证分析,收集和分析相关数据,了解中国共产党思想政治教育的政治引领功能的现状和挑战。最后,通过比较研究,借鉴国内外先进经验,提出加强和改进思想政治教育工作的对策建议。

研究方法

本研究将采用文献综述、实证分析、比较研究等方法。文献综述将梳理和总结国内外关于思想政治教育的研究成果,明确中国共产党思想政治教育的政治引领功能的内涵和特点。实证分析将收集和分析相关数据,了解中国共产党思想政治教育的政治引领功能的现状和挑战。比较研究将借鉴国内外先进经验,提出加强和改进思想政治教育工作的对策建议。

创新之处

本研究在研究方法上有所创新,采用了文献综述、实证分析、比较研究等方法,对中国共产党思想政治教育的政治引领功能进行深入研究。同时,本研究在研究内容上也有所创新,提出了加强和改进思想政治教育工作的对策建议,为推动思想政治教育工作的创新发展提供了理论支持和实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究将基于中国共产党思想政治教育的政治引领功能的理论和实践基础,深入探讨其内涵、特点、现状、挑战和机遇等方面。同时,本研究将借鉴国内外先进经验,提出加强和改进思想政治教育工作的对策建议。

保障条件

本研究将得到相关部门的支持和保障,包括研究经费、研究设备、研究团队等方面。同时,本研究将遵循科学严谨的研究原则,确保研究结果的客观性和准确性。

研究步骤

本研究将按照以下步骤进行:首先,进行文献综述,梳理和总结国内外关于思想政治教育的研究成果;其次,进行实证分析,收集和分析相关数据,了解中国共产党思想政治教育的政治引领功能的现状和挑战;最后,进行比较研究,借鉴国内外先进经验,提出加强和改进思想政治教育工作的对策建议。

(课题设计论证共1651字)

课题评审意见:

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索,展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体,研究方法科学严谨,数据采集和分析过程规范,确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究,不仅丰富了相关领域的理论知识,还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度,对问题的剖析深入透彻,提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外,本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性,为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之,这是一项具有较高水平和质量的教科研课题,对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题

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