4.2地貌的观察 说课稿2024-2025学年高一上学期地理人教版（2019）必修第一册.docx

4.2地貌的观察说课稿2024-2025学年高一上学期地理人教版（2019）必修第一册

一、设计思路

本节课以人教版地理必修第一册第四章“地表形态的塑造”第二节“地貌的观察”为教学内容。设计思路以学生为中心，结合高一学生的认知特点，通过以下步骤进行：

1.导入：利用生活中的地貌实例引发学生兴趣，激发学习欲望。

2.知识讲解：结合课本内容，讲解地貌的定义、分类及观察方法。

3.案例分析：选取典型地貌案例，引导学生运用所学知识进行观察、分析。

4.实践操作：组织学生进行实地观察或模拟实验，巩固所学知识。

5.总结反馈：总结本节课所学内容，布置相关作业，为下一节课做好铺垫。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的人地协调观、综合思维能力和实践创新能力。具体包括：

1.人地协调观：通过观察地貌，学生将理解地表形态与人类活动的关系，培养保护环境的意识。

2.综合思维：学生将学会从多角度分析地貌形成的原因，提高地理信息的整合与解读能力。

3.实践创新：学生在实地观察和模拟实验中，将锻炼观察、记录和分析地貌的能力，培养解决问题的实践技能。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.地貌的定义和分类。

2.地貌观察的方法和技巧。

难点：

1.地貌形成原因的理解。

2.实际观察中地貌特征的分析与记录。

解决办法：

1.对于地貌的定义和分类，通过多媒体展示不同类型的地貌图片，结合实例进行讲解，帮助学生直观理解。

2.关于地貌观察的方法和技巧，设计模拟实验或实地考察，让学生亲身体验观察过程，掌握观察方法。

3.针对地貌形成原因的难点，采用问题驱动法，引导学生探究地质作用与地貌形态之间的关系，通过讨论和案例分析来深化理解。

4.对于实际观察中地貌特征的分析与记录，组织学生进行小组合作，共同完成观察报告，教师提供及时的反馈和指导，帮助学生提升分析能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：投影仪、计算机、实物展示台、地形模型。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、地貌相关的电子书籍和文章。

4.教学手段：多媒体教学、实物观察、小组讨论、实地考察。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：展示一组不同地貌类型的图片，提问学生：“你们能认出这些地貌分别是哪种类型吗？它们是如何形成的？”以此引发学生对地貌的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的地表形态的塑造过程，为学习地貌打下基础。

2.新课呈现（约45分钟）

讲解新知：详细介绍地貌的定义、分类及观察方法，包括地貌的形态、成因和分布特点。

举例说明：通过展示我国著名地貌实例，如黄山、张家界等地貌景观，帮助学生理解不同地貌类型的特征。

互动探究：将学生分成小组，每组选择一种地貌类型，讨论其形成原因、分布区域及对人类活动的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生利用地形模型，模拟观察不同地貌类型的形成过程，加深对地貌特征的理解。

教师指导：在学生观察过程中，及时给予指导和帮助，解答学生疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

总结本节课所学内容，强调地貌观察的方法和技巧，以及地貌与人类活动的关系。

5.作业布置（约10分钟）

布置以下作业：

a.结合所学内容，选择一种地貌类型，撰写一篇关于其形成原因、分布特点及对人类活动影响的短文。

b.收集有关地貌的资料，下节课进行分享。

6.课堂延伸（约20分钟）

组织学生进行实地考察，观察学校周边的地貌类型，结合所学知识进行分析，培养学生的实践能力。

7.课后辅导（约30分钟）

对学生在作业中遇到的问题进行线上或线下辅导，确保学生掌握本节课的知识点。

8.反馈与评价（约15分钟）

收集学生对本节课教学的反馈，了解教学效果，针对存在的问题进行改进。

9.教学反思（约15分钟）

教师对本次教学进行反思，总结经验教训，为后续教学提供参考。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地貌学导论》：详细介绍地貌学的理论基础，包括地貌的形成、发展和分类。

-《中国地貌》：深入分析我国各类地貌的分布特征及其成因。

-《地貌观察手册》：提供地貌观察的具体方法和技巧，包括观察工具的使用和数据记录。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察并记录学校周边的地貌类型，分析其成因和特征。

-收集不同地区的地貌图片，进行分类和对比研究。

-探究地貌与人类活动的关系，如城市化对地貌的影响。

-阅读相关书籍和文章，深入了解地貌学的最新研究进展。

-参与地理学科竞赛或研究项目，提高自己的实践能力和研究水平。

-利用网络资源，如地理信息系统（GIS）软件，进行地貌模拟和分析。

-观看相关视频讲座，如“地貌的形成与演化”、“世界著名地貌