幼儿园小班爱耳日活动优秀教案(精选2024).pptxVIP

幼儿园小班爱耳日活动优秀教案(精选2024)

CONTENTS活动背景与目的活动内容设计活动资源准备活动实施过程记录活动效果评估与总结附录资料分享

活动背景与目的01

爱耳日是为了提高人们对听力保健的重视，由世界卫生组织设立的一个国际性节日。爱耳日的起源通过宣传和教育，增强公众对听力损失和耳部疾病的预防意识，促进听力健康。节日意义爱耳日由来及意义

活动目标让幼儿了解耳朵的构造和功能。培养幼儿良好的用耳习惯。本次活动目标和期望效果

提高幼儿对听力保健的认识和重视程度。本次活动目标和期望效果

期望效果幼儿能够掌握基本的耳朵保健知识。在日常生活中能够注意保护自己的耳朵。形成积极的听力保健意识和行为习惯。本次活动目标和期望效果

幼儿园小班全体幼儿、教师及家长志愿者。活动计划于2024年爱耳日当天进行，具体时间为上午9:00至11:00。参与者及时间安排时间安排参与者

活动内容设计02

通过游戏的方式，让幼儿了解不同声音的特点，锻炼幼儿的听觉能力。游戏目的准备一些能发出不同声音的物品，如铃铛、鼓、哨子等。游戏准备互动游戏：听声辨物

游戏过程1.将幼儿分成若干小组，每组选出一名幼儿参与游戏。2.游戏开始时，教师随机摇动手中的铃铛、鼓等物品，发出不同的声音。互动游戏：听声辨物

0102互动游戏：听声辨物4.每轮游戏结束后，统计各组得分情况，得分高的小组获胜。3.参与游戏的幼儿需根据听到的声音，快速指出是哪种物品发出的声音。

知识讲解：耳朵结构与功能2.耳朵的内部结构简要介绍鼓膜、听小骨、耳蜗等部分的功能。1.耳朵的外部结构介绍耳廓、外耳道等部分的作用。讲解目的通过讲解耳朵的结构与功能，让幼儿了解耳朵的重要性，增强保护耳朵的意识。3.听觉的形成过程解释声音如何通过耳朵传递至大脑进行识别。讲解方式结合图片、模型等辅助工具进行讲解，使内容更加生动形象。

0102操作目的通过实践操作，让幼儿掌握保护耳朵的方法，养成良好的用耳习惯。1.不乱挖耳朵教育幼儿不要随意用硬物挖耳朵，以免损伤耳道和鼓膜。2.避免长时间戴耳机…提醒幼儿不要长时间佩戴耳机听音乐或看视频，以免影响听力。3.远离噪音环境教育幼儿尽量远离嘈杂的环境或在噪音环境中采取保护措施，如佩戴耳塞等。4.定期检查听力建议家长定期带孩子去医院进行听力检查，及时发现并解决问题。030405实践操作：如何保护耳朵

活动资源准备03

选择宽敞、明亮、安静的室内场地，确保活动进行的舒适度和安全性。将场地划分为不同的活动区域，如游戏区、讲座区、互动区等，并用明显的标识进行区分。根据活动需要，提前准备好各种道具，如耳部模型、听力测试设备、宣传资料等。场地选择场地布置道具准备场地布置与道具准备

确定活动的负责人、主讲人、助教、志愿者等人员，明确各自的职责和任务。人员组成分工协作培训与指导制定详细的人员分工表，确保每项任务都有专人负责，同时加强人员之间的沟通与协作。对参与活动的人员进行必要的培训和指导，提高他们的专业素养和活动执行能力。030201人员分工与协作计划

安全保障措施安全检查在活动前对场地、道具等进行全面的安全检查，确保没有安全隐患。安全预案制定针对可能出现的突发情况的安全预案，如幼儿突发疾病、设备故障等。安全教育对参与活动的幼儿进行必要的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，对家长进行安全宣传，提醒他们注意幼儿的安全。

活动实施过程记录04

活动开始前，老师播放了一段关于耳朵的动画视频，引起了孩子们的兴趣和好奇心。随后，老师通过互动问答的形式，引导孩子们了解耳朵的构造和功能，为后续的活动打下了基础。为了营造轻松愉快的氛围，老师还带领孩子们做了一些简单的耳朵保健操，让孩子们在轻松的氛围中进入活动主题。开场引导及氛围营造

在“认识耳朵”环节中，老师利用模型和图片，详细讲解了耳朵的构造和功能，孩子们认真听讲，积极举手发言。在“保护耳朵”环节中，老师通过情景模拟和角色扮演的形式，让孩子们了解如何在日常生活中保护耳朵，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣。在“制作耳保健操卡片”环节中，老师提供了丰富的材料，引导孩子们动手制作耳保健操卡片。孩子们认真制作，互相帮助，最终完成了精美的卡片。各环节实施情况记录

大部分孩子都能够认真听讲，积极参与活动，表现出浓厚的学习兴趣。在制作耳保健操卡片环节中，孩子们能够认真制作、互相帮助，展现出较强的动手能力和创造力。在情景模拟和角色扮演环节中，孩子们能够主动思考、积极发言，展现出良好的语言表达能力和团队协作精神。通过本次活动，孩子们不仅了解了耳朵的构造和功能，还学会了如何在日常生活中保护耳朵，达到了预期的活动目标。9字9字9字9字孩子们表现点评

活动效果评估与总结05

通过活动，孩子们更加明白保护耳朵的重要性，学会了如何正确清洁耳朵，避免听