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幼儿园小班数学教案区分上下ppt课件

目录CONTENCT课程介绍与目标上下概念认知图形与空间感知训练数字与数量对应关系建立逻辑思维初步培养课程总结与延伸

01课程介绍与目标

010203让幼儿能够正确区分上下方位，理解上下方位的相对性。培养幼儿的空间感知能力和观察力。通过游戏和实践活动，激发幼儿对数学的兴趣。教学目标

上下方位的概念及区分方法。上下方位的相对性。通过游戏和实践活动巩固所学知识。教学内容

让幼儿能够正确区分上下方位，理解上下方位的相对性。教学重点如何让幼儿理解上下方位的相对性，以及在实际生活中如何运用所学知识。教学难点教学重点与难点

02上下概念认知

定义意义上下的定义及意义上下是一个相对的概念，表示物体在垂直方向上的相对位置关系。在比较两个物体的位置时，通常会说一个物体在另一个物体的上面或下面。上下概念的认知对于幼儿的空间感知能力、观察力和逻辑思维能力的发展具有重要意义。通过区分上下，幼儿可以更好地理解物体的空间关系，为后续的数学学习打下基础。

桌子上的物品楼房的层次交通工具的上下桌子上的物品相对于桌子来说是在上面，而桌子腿则相对于桌面来说是在下面。楼房的每一层都可以看作是上一层的下面和下一层的上面，通过这种上下关系可以形成对楼房结构的整体认知。例如汽车、火车等交通工具，乘客在上车时是从下面进入车厢，然后坐在座位上，相对于车厢地板来说是在上面。生活中上下关系的例子

80%80%100%上下关系的特点上下是一个相对的概念，一个物体相对于另一个物体的位置不同，上下关系也会发生变化。上下关系是在垂直方向上进行的比较，与水平方向的位置关系不同。如果一个物体A在另一个物体B的上面，那么物体B就在物体A的下面，上下关系是可以互换的。相对性垂直性可逆性

03图形与空间感知训练

圆形正方形三角形认识基本图形及其特征讲解正方形的特点，如四条边相等、四个角都是直角等。可以通过比较不同大小的正方形，让幼儿理解正方形的形状和大小。介绍三角形的形状和特征，如三条边、三个角等。可以让幼儿观察不同种类的三角形，如等边三角形、等腰三角形等，加深对三角形的认识。介绍圆形的特征，如没有角、边缘光滑等。可以通过展示实物或图片，让幼儿感知圆形的形状。

通过展示具有上下方位关系的物品或图片，让幼儿理解上下方位的概念。可以让幼儿指出物品的上下位置，并进行简单的描述。上下方位介绍前后左右的概念，通过游戏或活动让幼儿感知身体的前后左右位置。可以让幼儿按照指令移动身体或物品，如“向前走”、“向左转”等。前后左右通过比较不同物品或图形之间的空间关系，如远近、高低、里外等，让幼儿理解空间关系的概念。可以让幼儿观察图片或实物，并进行简单的描述和比较。空间关系空间感知能力训练

图形在空间中的位置01介绍图形在空间中的位置关系，如相邻、相交、相离等。可以让幼儿观察不同图形之间的位置关系，并进行简单的描述和分类。图形的运动与变化02讲解图形的运动与变化，如平移、旋转、翻折等。可以通过动画或实物演示，让幼儿感知图形的运动与变化过程。空间中的图形组合03介绍空间中的图形组合方式，如拼接、叠加、嵌套等。可以让幼儿尝试使用不同形状和大小的图形进行组合，创造出新的图形和空间形态。图形与空间的关系

04数字与数量对应关系建立

认识数字和数量教授数字通过PPT展示数字1-10，让孩子们能够正确认读每个数字。认识数量展示不同数量的物品，让孩子们能够理解数量的概念，如“一个苹果”、“两个香蕉”等。数字与数量的初步对应让孩子们能够将数字和相应的数量对应起来，例如“1”对应一个物品，“2”对应两个物品等。

通过PPT展示更多的数字和物品数量，让孩子们能够深入理解数字和数量之间的对应关系。深入讲解对应关系让孩子们自己操作，将数字和相应的数量进行匹配，例如让孩子们将数字卡片和相应数量的物品进行配对。操作练习通过一些互动游戏，如“数字接龙”、“数量比拼”等，让孩子们在游戏中巩固数字和数量之间的对应关系。巩固练习数字与数量的对应关系

游戏设计设计一些有趣的游戏，如“数字捉迷藏”、“数量大比拼”等，让孩子们在游戏中学习和巩固数字和数量之间的对应关系。游戏规则讲解在游戏开始前，详细讲解游戏规则，确保孩子们能够明白游戏的玩法和目的。游戏进行与指导在游戏过程中，老师需要密切观察孩子们的表现，及时给予指导和帮助，确保孩子们能够在游戏中学习和成长。同时，老师还需要注意游戏的安全性和公平性，确保每个孩子都能够参与到游戏中来。通过游戏巩固数量关系

05逻辑思维初步培养

引导幼儿观察不同形状、颜色、大小的物体，培养其对细节的观察力。观察训练比较训练分类训练通过比较不同物体的特征，让幼儿理解物体之间的差异和相似之处。指导幼儿按照物体的共同特征进行分类，锻炼其归纳和整理能力。030201观察、比较和分类能力训练