2025年23 梅兰芳蓄须 一等奖创新教案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

23梅兰芳蓄须一等奖创新教案

23*梅兰芳蓄须

一、教材解析

《梅兰芳蓄须》讲述了抗日战争期间，享誉世界的京剧表演艺

术家梅兰芳先生的经历：为了拒绝给日本侵略者演戏，他先移居香港，

后蓄须明志，在没有经济来源时，不惜卖房度日，甚至冒着生命危险

打针装病，直到抗战胜利，他才剃掉胡须，重新登台演戏。他的种种

行为充分显示了其强烈的爱国思想和崇高的民族气节。

课文在叙述梅兰芳想尽办法拒演时，选取了多个事例，逐层推进，

从深居简出、荒废艺术生命到蓄须明志、卖房度日的生活困窘，再到

打针装病，差点儿丢掉性命，这样的安排让读者不断地感受到梅兰芳

先生拒演过程中困难的升级和危险的加剧。

本文是一篇略读课文，教材在正文之前给出了导读，简要介绍了

梅兰芳在京剧上的地位及阅读本文需要注意的地方，以帮助学生完成

学习任务。作为略读课文，已有前文的学习引路，此时，教师应给予

学生充分的自读空间，做好适当的引导工作。通过朗读与默读，理清

文脉，通过关注人物和事件，把握文章的主要内容，并能连起来说清

楚。双线帮助学生感悟梅兰芳先生的崇高精神，在落实本课语文要素

的同时无痕地升华学生的爱国主义情感。而教材中的插图也有助于学

生直观地感受梅兰芳先生蓄须明志的高尚气节。

二、教学目标

（一）认识“蓄、迫”等11个生字,借助资料理解“沦陷、租

界、大东亚圣战”等词语的意思。

（二）能说清楚梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他

所经历的危险和困难。

（三）借助图标把握文章的主要内容。

（四）通过朗读，在对比中体会重点句子所表达的含义，感受梅

兰芳高尚的爱国情操和坚定的民族气节。

三、教学重难点

（一）教学重点：能说清楚梅兰芳拒绝演戏的办法、经历的危险

和困难。

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

（二）教学难点：能说清楚梅兰芳拒绝演戏的办法、经历的危险

和困难；体会重点句子所表达的含义，感受梅兰芳高尚的爱国情操和

坚定的民族气节。

四、课时安排1课时

五、教学准备

（一)学生课前搜集梅兰芳资料，梅兰芳戏曲片断。

(二）多媒体课件、京剧微视频。

六、教学过程

（一）赏曲揭题，导入新课

1.今天老师给你们带来了一段戏曲，大家来听一听（播放音频）：

你听出是什么了吗？（对了，是京剧，京剧是我国的国粹。）

2.简单了解京剧

京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，

腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中

国戏曲三鼎甲“榜首”。

京剧走遍世界各地，分布地以北京为中心，遍及中国，成为介绍、

传播中国传统艺术文化的重要媒介。在2010年11月16日，京剧

被列入“世界非物质文化遗产代表作名录”。

3.说起京剧，我们就会不由自主地想起京剧大师——