幼儿园大班语言活动《春天》课件.pptxVIP

幼儿园大班语言活动

《春天》课件

目录

•课程介绍与目标

•春天主题内容展示

•语言活动设计思路及实施过程

•互动环节：孩子们眼中的春天

目录

•知识拓展：与春天相关的诗词歌赋

•总结回顾与延伸活动建议

01

课程介绍与目标

活动名称及背景

活动名称

《春天》语言活动

背景

春天是一个充满生机和变化的季节，通过本次活动，引导幼儿感受春天的气息，

激发对大自然的热爱。

适用年龄段与教学目标

01020304

适用年龄段知识目标能力目标情感目标

幼儿园大班（5-6岁）让幼儿了解春天的季节特征，培养幼儿的语言表达能力，通激发幼儿对大自然的热爱，培

认识春天的动植物和天气变化。过观察、听说、读写等多种方养审美情趣。

式感受春天。

课程时长与安排

0102030405

课程时长：45分钟1.导入环节（5分钟）：2.学习环节（20分钟）：3.实践环节（10分钟）：4.总结环节（5分钟）：

通过播放春天的音乐或教师介绍春天的季节特组织幼儿进行春天的手教师总结本次活动的知

展示春天的图片，引导征，包括动植物和天气工制作或绘画活动，让识点和幼儿的表现，鼓

幼儿进入春天的情境。变化，通过故事、儿歌幼儿通过动手实践进一励幼儿在日常生活中继

等形式让幼儿感受春天。步感受春天。续观察和感受春天。

同时，引导幼儿观察春

天的景象，鼓励幼儿用

语言表达自己的感受。

02

春天主题内容展示

春天自然现象

010203

天气变暖春雨绵绵春风吹拂

春天的气温逐渐升高，天春天是雨季的开始，雨水春风轻拂，吹绿了树叶，

气变得温暖宜人。滋润着大地，让万物复苏。吹开了花朵，带来了生机

和活力。

春天动植物变化

植物发芽