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诗歌之部
第一单元以意逆志知人论世
赏析示例
长恨歌
一、夯基达标
1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是()
A.玉扃迥异窘困炯炯有神
B.凝睇孝悌缔约啼笑皆非
C.花钿佃户甸子白圭之玷
D.绰约泥淖船棹卓然不群
解析:A项,jiōng,jiǒng,jiǒng,jiǒng;B项,dì,tì,dì,tí;C项,均读diàn;D项,chuò,nào,zhào,zhuó。
答案:C
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.妩媚粉黛春霄芙蓉帐暖
B.闲暇揣磨城阙虚无缥缈
C.潇索渺茫缠绵沉湎欢娱
D.萦纡人寰迤逦踌躇不前
解析:A项,“霄”应为“宵”;B项,“磨”应为“摩”;C项,“潇”应为“萧”。
答案:D
3.对下列诗句中加点词的解释,没有错误的一项是()(导学号
A.始是新承恩泽时承:承受。
夕殿萤飞思悄然悄然:寂静无声。
B.到此踌躇不能去去:前往。
尽日君王看不足不足:不厌,不够。
C.上穷碧落下黄泉穷:穷尽,走到尽头。
天生丽质难自弃自弃:自我埋没。
D.含情凝睇谢君王谢:道歉。
遂教方士殷勤觅殷勤:热情而周到。
解析:A项,“悄然”意为“忧愁的样子”;B项,“去”意为“离开”;D项,“谢”意为“感谢”。
答案:C
4.名句默写。
(1)杨家有女初长成,养在深闺人未
识。,。,
。
(2),。金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。
(3)排空驭气奔如电,升天入地求之遍。,。
参考答案:(1)天生丽质难自弃一朝选在君王侧回眸一笑百媚生六宫粉黛无颜色
(2)后宫佳丽三千人三千宠爱在一身
(3)上穷碧落下黄泉两处茫茫皆不见
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的诗歌,完成第5~8题。
黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青,
圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去。马
嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。归来池苑皆依旧,太液芙
蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂?春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多
秋草,落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共?悠悠生死别经年,魂魄
不曾来入梦。
5.试分析画线诗句所运用的表达技巧及作用。
解析:可着重从抒情方式的角度进行解答,注意结合原诗分析。
参考答案:画线的诗句采用了借景抒情的表现手法。唐玄宗逃往西南的路上,四处是黄尘、
栈道、高山,日色暗淡,旌旗无光,秋景凄凉,这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地,面
对着青山绿水,还是朝夕不能忘情,这是透过美景来写哀情,使感情又深入一层。
6.“春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时”两句在写景上有什么特点?
解析:这两句采用白描手法,不着一点色彩,但前句分明让我们看到桃李盛开的美景,后句分明
让我们听到雨打梧桐的声音。前句是乐景,后句是哀景。但不论景是乐是哀,人物的哀情却是
一样的。另外“春”“秋”二字也代指四季,显示时间跨度之长。
参考答案:采用白描手法,选取春、秋季节中两个典型画面,一乐一哀,烘托了人物长年不断、
无处不在的哀伤之情。
7.这一部分诗句中,诗人运用了哪些方法来表达人物的内心情感?
解析:首先要了解刻画人物常用的方法,然后细读诗句,认真筛选,结合诗句作答。
参考答案:(1)通过景物的渲染来描写,有的景中见情,如“黄埃散漫风萧索”“旌旗无光日色薄”
等;有的寄情于景,如“行宫见
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