课题申报：中国戏剧口述史研究.docx

中国戏剧口述史研究课题设计论证

中国舞台剧的叙述模式研究设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

近年来，随着文化自信的提升和国际文化交流的加深，中国舞台剧作为传统文化的重要组成部分，受到了越来越多的关注。然而，关于中国舞台剧叙述模式的研究相对较少，现有文献多集中在对个别剧目或导演风格的分析上，缺乏系统性、全面性的探讨。此外，现代技术如数字媒体、虚拟现实等在舞台剧中的应用也给传统叙述模式带来了新的挑战与机遇。

2.选题意义

本课题旨在填补学术界对中国舞台剧叙述模式研究的空白，通过深入分析不同历史时期、不同类型舞台剧的叙述特点，揭示其内在规律和发展趋势，为当代舞台剧创作提供理论指导。同时，探索新技术背景下叙述模式的变化，促进舞台艺术与科技的融合，推动中国舞台剧向更高水平发展。

3.研究价值

从理论层面看，本研究有助于构建和完善中国舞台剧叙述模式的理论体系；从实践角度看，能够为编剧、导演等创作者提供有价值的参考，激发更多创新思维，丰富舞台表现形式；从文化传

播角度来看，有助于更好地展示中华优秀传统文化的魅力，增强民族文化自信。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标

一构建中国舞台剧叙述模式的基本框架；

一探讨传统与现代、东方与西方叙述方式的融合路径；一分析新技术环境下舞台剧叙述模式的新特征。

2.研究对象

以近现代以来具有代表性的中国舞台剧作品为主要研究对象，涵盖话剧、戏曲等多种类型，重点考察其叙述结构、语言表达、情感传达等方面的特点。

3.研究内容

一传统舞台剧叙述模式的历史演变及其文化背景；

一当代中国舞台剧叙述模式的主要特征及影响因素；

一新技术(如AR/VR)对舞台剧叙述模式的影响及应用案例分析；

一中外舞台剧叙述模式对比研究，探索跨文化交流的可能性。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

采用“历史一现状一未来”的研究路径，首先梳理中国舞台剧叙述模式的发展脉络，然后结合当前社会文化环境分析其现状，最后展望未来发展趋势，提出改进建议。

2.研究方法

-文献资料法：广泛搜集相关书籍、论文、报道等资料，进行归纳总结；

一案例分析法：选取典型剧目进行深入剖析，提炼共性规律；

-访谈调查法：与知名编剧、导演、演员等专业人士交流，获取第一手资料；

一实验观察法：利用剧场实地观察，记录观众反应，评估不同叙述策略的效果。

3.创新之处

一首次系统地从叙述学角度对中国舞台剧进行全面研究；

一将现代信息技术融入传统舞台剧研究中，拓宽了研究视野；

一强调跨学科合作，尝试将心理学、社会学等领域的理论应用于舞台剧研究。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1.研究基础

-已有较为丰富的国内外舞台剧研究文献可供参考；

一课题组成员具备相关专业背景，拥有较强的理论研究能力和实践经验。

2.保障条件

-获得高校或研究机构的支持，确保研究经费充足；

一建立稳定的学术交流平台，定期组织研讨会，促进研究成果共享。

3.研究步骤

一准备阶段(2024年12月-2025年2月):组建研究团队，明确分工，制定详细的研究计划；

一资料收集与整理阶段(2025年3月-2025年6月):广泛搜集资料，初步形成研究报告框架；

一案例分析与实证研究阶段(2025年7月-2025年12月):选择典型案例进行深入分析，开展访谈调查和实验观察；

一成果撰写与推广阶段(2026年1月-2026年6月):完成研

究报告撰写，举办成果发布会，出版专著或发表系列论文。

通过上述设计论证，本课题将为中国舞台剧的叙述模式研究奠定坚实的基础，同时也为相关领域的发展提供重要的理论支撑和实践指导。

课题设计论证通用模板

课题研究的基本思路、研究方法、技术路线和实施步骤，教育科研课题研究的基本程序。

(一)研究思路

本课题遵循“理论研究一实地调查一定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。

(二)研究方法

1、文献研究法

本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。

2、比较研究法

本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，