教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品【达标题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要使冰块融化，须（??）。

A.把冰块放在冰箱里?????B.把冰块放在空气中?????C.把冰块放在温度更高的地方

2.下列变化中，与水的三态变化不同的是（??）。

A.将水泥制成泥砖?????B.用纸做成纸杯?????C.铁钉生锈

3.冬天，我们在室外呼吸时，时常能看见从嘴里呼出一团“白气”，这“白气”其实就是（??）。

A.空气?????B.水蒸气?????C.小水珠

4.温度计读数的正确方法是（??）。

A.????B.??????C.

5.水沸腾后温度会（??）。

A.下降?????B.上升?????C.保持不变

6.（??）的变化会使水的状态发生变化。

A.颜色????B.容器????C.温度

二.填空题(共6题，共24分)

1.冰在融化的过程中很长时间保持在（???）℃。

2.生活中水变成水蒸气的现象有：（???），（???），（???）等。

3.水的温度越高，溶解食盐的速度越（???）。

4.冰遇热达到（???）以上变成水。

5.沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的，即使同种液体，在不同的压强下，其沸点也会有所不同。当外界压强变大时，液体的沸点会升高；外界压强变小时，液体的沸点就会降低。因此，2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水时，水在80℃左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高，大气压强较________（填“大”或“小”）导致的。如果继续给烧开的水加热，那么水的温度会________（填“升高”“降低”或“不变”）。为了能更快地煮熟食物，救援人员利用高压锅来煮食物，因为高压锅在加热后，里面的压强较________（填“大”或“小”），水的沸点可以达到120℃。

6.水在自然界有（???）、（???）、（???）三种存在状态。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水的沸点是100℃。(?)

2.在做水能溶解多少物质的实验时，要一份一份地加入，是为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。(?)

3.水的三种状态在一定条件下可以相互转化。(?)

4.在碎冰中加入食盐有利于降低冰水混合物的温度。（?）

5.在做盐水蒸发实验中使用石棉网，可以使蒸发皿受热更均匀。（??）

6.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.快乐连连看。

2.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共6题，共35分)

1.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

2.水在加热过程中发生了哪些变化?

3.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

4.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

5.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

6.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

六.综合题(共3题，共30分)

1.搅拌是否会影响肥皂在水中溶解的快慢？请你设计实验来解决这个问题。

2.下图中的同学正在做“给烧杯里的水加热”的实验。

1.在这个实验中用到的仪器有（???）、（???）、（???）等。

2.正确测量水温的方法有哪些，请至少写出2点。

3.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放