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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
四年级下册语⽂期末试题-⼴东省珠海市⾹洲区某名校期
末真题测试卷⼈教新课标含答案
⼴东省珠海市⾹洲区某名校期末真题测试卷
第⼀部分积累运⽤(35分)
、认真拼读,将汉字有序地写在⽥字格内。(10分)
举世瞩⽬的世纪⼯程grng珠澳⼤桥蜿y印于波I印壮阔的⼤海上。qid0,那⼀座座桥塔⾼smg在海⾯上,给⼈极⼤的震hrn,也
使⼈疑hub:设计师
争先恐后⽓极败坏
3.下列句⼦中,引号的作⽤是(
6.“哼,他不敢不来!”与这句话意思相同的句⼦是
C.聚精会神⽔平如静
D.横七坚⼋若⽆其事
2.⽼师告诫我们,做事情要(),不可半途⽽废。
A.⾃强不息
B.全⼒以赴
C.知难⽽进
D.有始有终
你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发⾔”了。
A.表⽰引⽤。
B.表⽰特定称谓。
C.表⽰特殊含义。
D.表⽰讽刺或否定。
4.“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种⽠。”这⾥“种⽠”的时节最有可能是(
A.清明前后。
B.端午前后。
C.中秋前后。
D.重阳前后。
5.发令枪响了,我班的短跑运动员像()⼀样朝终点奔去。
A.狗熊
B.猎豹
C.饿狼
D.猴⼦
A.哼,他不敢来!
B.哼,他敢来?
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
和建设者们是怎样突破重重zhengci的?我打⼼底⾥p百服他们!
A.鱼贯⽽出拔地⽽起
B.
C.哼,他敢不来!
D.哼,他敢不来?
三、修改习作,使下⾯的语段更加具体⽣动。
(6分)
。②春天,校园⾥⽣机勃勃,鲜花开满了校园的
每⼀个⾓落。③夏天到了,在校园⾥撑开了⼀把把巨伞,为我们带来了阴凉。④秋风吹起,⼤树
的叶⼦纷纷从枝头掉落下来。⑤冬天的校园,虽然没有皑皑⽩雪,却有暖暖的阳光、琅琅的书声。
1.请根据语段内容,在①处加⼀个总起句。
2.第③句有语病,请⽤修改符号在原句上进⾏修改。
3.请运⽤恰当的修辞⼿法,把第④句话写⽣动。
四、学以致⽤,根据句意填写恰当的内容。(7分)
1.《乡下⼈家》风景独特迷⼈,⼈们悠闲⾃得,这不就是“采菊东篱下,
”似的⽣活吗?
3.⼈与⼈之间的情感是相互的,我们要学会将⼼⽐⼼,正如《孟⼦》中所⾔:“爱
⼈者,⼈恒爱之;
4.吴⽼师写得⼀⼿好字。他常说,这不仅要从⼩打好基本功,还得持之以恒地练
”。(填歇后语)
第⼆部分语篇阅读(30分)
1.这是⼀家快餐店的菜单。阅读后,判断以下说法的正误,正确的打,错
D.
2.在古代,“耕织”是最主要的农活。如诗句“
_中的“耘
⽥”与“绩⿇”,诗句“
”中的“蚕桑”与“插⽥”。
习,真可谓“
误的打“X”。(3分)
(1)你可以买到“鸡排+可乐(⼤杯)”这款套餐。()
(2)我⽤20元可以买到⼀个鸡腿堡。(
(3)这家店的薯条、可乐,各分为两种。
2.伟伟想吃鸡腿堡,弟弟想吃鸡翅和薯条,他们有48元钱,该如何点餐?(2
分)
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
六、课内⽂段阅读。(9分)
扁鹊治病(节选)
⼜过了⼗⼏天,扁鹊⽼远望见蔡桓公,只看了⼏眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪,派⼈去问他:“扁鹊,你这次见了⼤王,
为什么⼀声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道:“⽪肤病⽤热⽔敷烫就能够治好;发展到⽪⾁之间,⽤扎针的⽅法可以治
好;即使发展到肠胃⾥,服⼏剂汤药也还能治好;⼀旦深⼊⾻髓,只能等死,医⽣再也⽆能为⼒了。现在⼤王的病已经深⼊⾻
髓,所以我不再请求给他医治!”
五六天之后,蔡桓公浑⾝疼痛,派⼈去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公
要来请他,⼏天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓公病死了。
1.“扁鹊⽼远望见蔡桓公,只看了⼏眼,就掉头跑了。”扁鹊这么做是因为(
(2分)
A.扁鹊确实很忙。
B.扁鹊没有看清。
C.蔡桓公脾⽓不好。
D.蔡桓公病⼊⾻髓,扁鹊已⽆能为⼒。
2.根据扁鹊的解释,填写下列内容。(5分)
(1)病症:医治:⽤热⽔敷烫
(2)病症:发展到⽪⾁之间医治:
病症:医治:
病症:医治:只能等死
3.扁鹊四见蔡桓公,还是没能治好他的病。下列说法不正确的是()(2分)
A.蔡桓公盲⽬相信⾃⼰,讳疾忌医。
B.蔡桓公病⼊⾻髓,谁都⽆能为⼒。
C.扁鹊看出蔡桓公病情,医术咼超。
D.扁鹊拒绝医治,导致蔡桓公病死。
七、课外美⽂阅读。(16分)
纸的发明
①早在⼏千年前,我们的祖先就创
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