2025年三年级上册语文教学工作计划(7篇) .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

三年级上册语文教学工作计划（7篇）

三年级上册语文教学工作计划精选（7篇）

三年级语文和一二年级语文最大的区别就是，三年级开始要学写作文。那么

教师该怎么开展工作呢，以下是小编整理的一些三年级上册语文教学工作计划

精选，欢迎阅读参考。

三年级上册语文教学工作计划精选（篇1）

一、学情分析

本年级一个班学生共有38名，多数学生已经认识了常用汉字2023个左右，

能借助拼音熟练地拼读，还学会了使用工具书，已经能够阅读浅近的童话、寓

言、故事，并在阅读中初步理解文章内容，懂得文章蕴涵的浅显道理，且表达

流畅。也有一部分积极上进的学生养成读书时自觉积累优美词句的良好习惯，

能够写简单的记叙文。

部分学生接受知识的能力相对较强，基础较扎实，且具有良好的学习习惯，

在课堂上能静心倾听，积极思考，热烈发言，作业也能一丝不苟地完成，学习

成绩比较理想。但各班仍有一部分学生由于学习目的性不明确，学习上缺乏主

动性，家庭作业还需在家长的督促下才能完成，完成质量不高，因此成了班级

中的语文学习后进生。从总的情况看，本学期要以进一步激发学生的学习兴趣

为前提，采用多鼓励，勤检查的方式，以非智力因素培养特别是良好的学习和

思维习惯的培养为重点，着力提高学生的`学业成绩和学习能力。

二、本册教材分析

本册教材主要由“培养良好的学习习惯(6)”、“课文”、“习作”和“练

习”组成。教材编写采用主题单元的方式组合，共安排了8个单元，每个单元

围绕一个主题，分别是：好河山、人间真情、名人风范、童年趣事、科技的力

量、和谐自然、自然的奥秘、智慧规则。选文力求具有典范性，文质兼美，便

于学生进行朗读、背诵、复述、说话训练。题材、体裁、风格丰富多样，难易

适度，体现时代特点和现代意识，关注人类关注自然，视野开阔，尽可能吸纳

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

多种文化，并注重向课外拓展，与生活结合。课后作业题形式多样有助于学生

培养听、说、读、写的能力。8个练习内容包括字词句练习、成语和古今诗文

的朗读背诵、口语交际等，意在巩固学生语文知识，发展语文能力。生字安排

仍采用“识写分流”的方式，为学生广泛阅读扫除障碍。课本还承接前5册，

继续在开头安排了学习习惯的培养，一如既往地把习惯培养放在重要的位置。

教材难重点：掌握生字新词，背诵有关课文段落、诗文、成语，能凭借语言

文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文意，明白文本中蕴含的

道理，能立发表自己的看法，能文从字顺地描述自己的见闻。

三、本学期教学目标

1.巩固已知的学习习惯，培养自主预习、认真完成作业的习惯。

2.巩固汉语拼音，利用拼音识字、阅读、学习普通话。

3.准确认读374个生字，正确默写248个，按字的结构把字写端正、匀称。

4.能认真听别人讲话，转述基本内容，能讲述课文课文所写的故事。愿意和

别人进行口语交际，态度方，口齿清楚，有礼貌。

5.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文，背诵指定的段

落。

6.继续学习默读课文，能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文意。

7.能按要求预习的课文，学会提出问题，并尝试解决问题。

8.培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的感情，受到高尚情操和趣味的熏

陶，懂