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(第一轮)思想政治
选必三《哲学与文化》第8课学习借鉴外来文化的有益成果
目录Contents课标要求体系构建考点梳理大题攻略
课标要求PART-01
课标要求感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义。
体系构建PART-02
意义态度体系构建(必修4《哲学与文化》第8课)学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来)民族性多样性文化交流与文化交融文化交流文化交融前提基础要求正确对待外来文化面向世界,博采众长立足国情,交流互鉴文化的民族性与多样性尊重差异理解个性相互借鉴求同存异发展本民族文化的内在要求实现世界文化繁荣的必然要求
考点梳理PART-03
第8课学习借鉴外来文化的有益成果必修四《哲学与文化》考点一文化的民族性与多样性考点二文化交流与文化交融考点三正确对待外来文化
1.文化具有民族性考点一文化的民族性与多样性地位作用民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。核心和灵魂价值观。体现民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。点拨:民族文化是相对于外来文化而言的,传统文化是相对于当代文化而言的,两者存在交叉关系。很多文化,既需要从民族文化角度理解,又需要从传统文化角度把握。
2.文化具有多样性考点一文化的民族性与多样性地位文化多样性表征文化存在的丰富程度。原因每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。意义文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。态度面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
点拨:尊重文化多样性要注意的几个问题第一,不能认为文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。第二,不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族的文化,而是既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。第三,尊重文化多样性、尊重其他民族文化和认同本民族文化并不是对立的,它们是一个问题的两个方面。第四,尊重文化多样性,要反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。考点一文化的民族性与多样性
点拨:文化的民族性与世界性的关系考点一文化的民族性与多样性项目文化是民族的文化是世界的表现各民族都有自己的文化个性和特征不同民族文化之间存在共性和普遍规律原因各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律联系①文化民族性是文化多样性的基础:文化民族性凸显了民族文化的个性,即民族文化的独特性,是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展,世界文化多样性越明显。②文化多样性促进文化民族性:尊重世界文化多样性,做到相互借鉴、取长补短,从而促进本民族文化的发展。
关键能力·强化提升考向一文化的民族性【典例1】(2022·浙江1月卷)2021年11月,中国刺绣展在波兰多个城市举办,一幅幅精美的刺绣作品,为波兰民众打开了一扇了解中国传统文化、欣赏中国艺术的窗户,受到当地民俗学家和中国文化爱好者的欢迎,被誉为“世界艺术瑰宝”。可见,这些作品()①既有民族性又有世界性②既是传统的又是时尚的③是讲好中国故事的有效载体④是对优秀传统文化的创造性转化A.①②B.①③C.②④D.③④B
解析①③:正确。中国刺绣展在波兰多个城市举办,受到当地民众的欢迎,这说明文化既有民族性又有世界性;中国刺绣作品承载着中国文化,是讲好中国故事的有效载体。②:错误。材料仅仅体现了传统文化,未体现时尚性。④:错误。材料未体现对优秀传统文化的创造性转化。
关键能力·强化提升考向一文化的民族性【变式1】2023年2月,在雅典大学成立的中希文明互鉴中心围绕联合人才培养、科学研究、社会服务和中外人文交流等方面开展各项工作,以学生和学者的双向流动促进中希两国民心相通,推动两国人民走得更近、更亲。这表明()①开放包容、多元互鉴是两国文明的共同品质②该中心的成立是拓宽中希文化交流传播的手段③推动人员交往是融洽民族关系的重要方式④文化交流需要不断学习和认同其他民族文化A.①②B.①③C.②④D.③④B
解析①③:正确。中外文化的交流体现了开放包容、多元互鉴是两国文明的共同品质,推动人员交往有利于构建良
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