2.10 练习五课件2025年一年级下册数学人教版(共16张PPT).pptxVIP

第10课时练习五220以内的退位减法

复习导入

解决含有多余条件的实际问题明确问题：找到要求什么。找条件：提取有用条件，剔除多余条件。列式解题：可以用加法检验减法算式。要注意与问题无关的是多余条件。

求一个数比另一个数多几（或少几）用减法计算：用较大的数减较小的数。一个数比另一个数多几，另一个数就比这个数少几。

1.每人写14个大字。=（）=（）14－77个14－68个我已经写了7个字。我还要写6个字。小冰还要写几个字？小方已经写了几个字？

2.一共有15个，5个。还剩几个？=（）15－69个

11－2=8＋6=16－8=13－4=9＋7=13－7=11－6=15－7=14－8=15－9=12－5=11－3=12－4=14－6=17－9=4＋8=91481665866788883.912

4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。13－4415－7812－5711－6616－8914－95＝＞＜＝＜＝

=（）13－85箱我上午摘了13箱，下午摘了8箱。李叔叔上午比下午多摘了几箱？5.

6.7＋6128＋49＋86＋913151712－6913－515－815－6678

7.=（）12－39朵我采了12朵花的花蜜。飞飞比甜甜少采几多花的花蜜？我采了3朵花的花蜜。

8.（1）小北比小西多几个松果？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？=（）17－89个示例：皮皮比小北少几个？12517－（个）=

在解决问题的过程中，要学会判断解决问题需要什么条件，排除多余的已知条件，再解答。已知两个数，求一个数比另一个数多(或少)几,用减法。