2025年【教育资料】小学语文五年级教案《飞夺泸定桥》教学设计之三.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

【教育资料】小学语文五年级教案《飞夺泸定桥》教学设计

之三

1、学会本课15个生字，正确读写：湍急、高山峻岭、增援、妄

想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧

一发、号召、浩浩荡荡、狼狈、奔赴等词。

2、读懂课文，理解课文内容，从中受到革命英雄主义的教育，了

解课文叙述顺序。

教学课时：二课时

第一课时

教学要求：了解时代背景，理清文章层次。

一、揭题，了解时代背景。

1、《飞夺泸定桥》关键词是什么？飞、夺各是什么意思？

2、简介时代背景。

泸定桥在四川××县大渡河上，1706年建成，是四川西康的交通

要道。1935年5月，北上抗日的红军来到大渡河边。这里水流太急，

不能架桥，渡口只有几只小船，往返一次就需要几十分钟，几万红军

如果只靠这几只小船来渡河，要用多少天啊！能否及时度过大渡河，

对红军至关重要，关系到红军能否北上抗日，关系到红军的生死存

亡，关系到中国革命的前途和命运。为了迅速渡河，粉碎国民党反动

派妄想把红军消灭在大渡河边的阴谋，必须火速夺下泸定桥。

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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

二、检查预习。

1、生字词：撤che召zhao读音

关键、千钧一发、水流湍急、诡计、震耳欲聋的意思。

２、读课文，边读边思考：课文主要讲了哪几个方面的内容，重

点写的什么内容？

３、小组讨论，理清层次。

第一部分（1），讲红军北上抗日，必须夺下泸定桥。

第二部分（2），讲红四军团接到夺下泸定桥的命令。

第三部分（35），讲红军跟敌人的援兵抢时间，赶在前边到达泸

定桥。

第四部分（68），讲红军英勇夺下泸定桥。

第五部分（9），讲红军主力顺利度过大渡河，奔赴抗日最前线。

文章是按照事情发展的顺序来写的，层次清楚，重点突出。但

是，文章只要按起因、经过、结果的结构来分，也可以。

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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

三、同桌朗读课文，画出不理解的问题。

第二课时

教学要求：

1、结合课文，理解题目中的飞、夺是什么意思。我军为什么要飞

夺，是怎么飞夺的？

2、不畏艰险，不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神。

一、指导自学，讨论交流。

1、自读课文，讨论有价值的问题。

2、交流：A、飞夺泸定桥题目中的飞、夺是什么意思？

B、我军为什么要飞夺泸定桥？他们究竟是怎么飞夺的？

二、小组讨论，教师点拨。

1、题目飞夺的含义。

飞就是抢夺，夺就是攻下天险。飞夺就是神速地，像飞