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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

关于综合素质自我评价

关于综合素质自我评价

关于综合素质自我评价1

在初中的一年来，本人发生了很多变更，岁月的逝去将本人带入成年，

本人成熟了很多，也获得了很多。在学习上本人一丝不苟，认仔细真，爱

好看书，总能从所做的事情中总结出阅历教训。在生活中，乐于助人，与

同学、室友关系非常融洽。

一、在学习，学习是一个学生的基本,本人知道一个初中生最至少的就

是要学习好，所以,本人始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功

底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。

在课余时间，本人却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新

学的学问，回家后没有做到刚好预习复习。但在老师的辅导和帮助下，本

人的学习有很大的提高。

二、在纪律，在纪律方面，本人可以做到：敬重老师，同学之间可以真

诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、

不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。

纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，本人会再接再厉，

争取在纪律方面做得更好。但本人身上还有各种各样的问题，如：有时上

课会开小差，不仔细听讲，大课间时会与同学窃窃私语等缺点，但本人会

牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些

缺点。

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

关于综合素质自我评价

三、在卫生，本人做到了仔细干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组

长，本人仔细领导组员干好每一次值日。

四、在集体荣誉方面，本人做得并不太好，所以本人会努力改正，主

动参与班级活动，为班级做贡献。

展望新学期，本人会扬长避短，仔细总结阅历，虚心向老师请教，争

取有更大的进步。关于综合素质自我评价2

我是__中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自

学实力强，易于接受新事物。我的基础学问扎实、试验操作技能强。是一

名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入高校旅程的莘莘学子，我满怀热

忱与追求，期盼胜利。

初中三年来，思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴

望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成

熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。

在思想方面：我主动上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想主动

要求进步。

在社会工作方面：我历任班长等职务，长期为同学们服务，参加组织

了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及

吃苦耐劳的精神。

在业余方面：我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各

项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

关于综合素质自我评价

类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。关于综合素

质自我评价3

进入__中学以来，我一向以提高自身的综合素质为目标，以全面发展

各方面本事为努力方向，不断地挑战自己，力争上游，培养坚强刻苦精神，

构成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼

自己的思维，为实现人生价