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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用湿布擦完黑板，水不见了。是由于水（??）了。

A.蒸发????B.凝结

2.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（??）后形成的。

A.－5℃?????B.0℃?????C.10℃

3.水沸腾时的温度（??）。

A.不断上升???B.保持不变???C.逐渐下降

4.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（??）。

A.??B.??C.

5.给冰（??），冰会融化。

A.加热?????B.加盐?????C.降温

6.下列方法中，能加快水蒸发的是（??）。

A.把水放入冰箱里????B.把空气变得湿润????C.用吹风机吹

二.填空题(共6题，共34分)

1.水的温度下降到（???）°C时，开始结冰，此时水由（???）态变成（???）态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

2.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中，能溶于水的是（???）、（???），不能溶于水的是（???）、（???）。这四种物质放入水中后，能用过滤的方法分离出来的是（???）、（???）。

3.10毫升的水结成冰后，它的体积会变得比原来的（?????）。

4.水在结冰过程中，要向周围（???）。

5.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫（???）。

6.32摄氏度；写作：（???）；0摄氏度写作：（???）

零下4摄氏度；写作：（???）14℃读作：（???）

三.判断题(共6题，共12分)

1.两种物质混合在一起有可能产生新的物质，如食盐和水。（??）

2.把一种固体物质放入水中，搅拌后静置，杯底有沉淀，这种物质一定不溶于水。（??）

3.当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（??）

4.用橡皮泥做成各种东西后，橡皮泥的形状发生了变化。(??)

5.混合物都可以轻易进行分离。（??）

6.食盐大颗粒在水中溶解得慢,小颗粒在水中溶解得快。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

2.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.简答题(共6题，共37分)

1.测量水温的方法是什么？

2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

3.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

4.物质在水中为什么不能无限溶解？

5.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

6.思考怎样将食盐和沙分开？

六.综合题(共3题，共22分)

1.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。

①实验过程中，注意温度计不要碰到________和________。读数时，温度计不能离开________。

②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。

③我发现：水温在________时结冰，水在结冰的过程中温度________；水结冰后，体积会________。

（后两空填“变大”“变小”或“不变”）

2.1.据下图可知，小兰认为（???）温度高，小红认为（???）温度高。（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）

2.该学习小组准备了一根细细的小木棒，用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿，拿出木棒，现象如图所示。这个现象说明（??）温度最高。

A.外焰???B.内焰???C.焰心

3.填一填加热蒸发实验器材。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.0；液；固；放出

2.食盐；红糖；面粉；沙子；面粉；沙子

3.大

4.放出热量

5.溶解

6.32℃；0℃；-4℃；14摄氏度

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.（1）手拿温度计的上端；（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；（3）视线与温度计液面持平；（4）在液柱不再上升或下降时读数；（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2.好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇淋,降温。

不便：路滑给人们行走带来了不便。

3.人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。

4.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

5.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧